主题班会教案之食品平安教育教案【教学目的】1
使学生认识合理营养及食品平安的重要性
使学生能够运用所学知识,设计一份适宜本人的合理食谱
培养学生分析征询题、处理征询题的才能;并使学生从中体会运用知识处理实际征询题的成功与喜悦
【教学重点和难点】重点:认识合理营养及食品平安的重要性
难点:如何按照实际情况设计合理的食谱【教学预备】教师:搜集关于青青年生长发育现状征询题、中日青青年身高比较结果、牛奶对人们生活的阻碍、什么是营养配餐等材料
分成小组,选出发言人
搜集与合理膳食和食品平安有关的材料和信息
【教学目的】指导学生学习一些有关食品平安等知识,使学生明白得平安的重要,在购置食品时要进展选择和鉴别
从而树立平安认识,从精神上远离平安隐患,加强本身的素养培养,使学生平安、健康地成长
【教学过程】一、谈话引入同学们生活在幸福、温和的家庭里,遭到父母和家人的关心、保护,大概并不存在什么危险
但是,生活中仍然有许多事情需要备加留意和小心对待,否则特别容易发生危险,酿成事故
二、谈谈食品平安要留意什么1
正确洗手,是饮食平安第一步
“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口
路边饮食、零食拒入口,疾病远离我
不买包装不完好、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶
购置眼睛、鳞片亮堂有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾
防穿插污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁
禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康
三、教育学生养成良好的食品卫生习惯1
够买食品时要进展选择和鉴别,不购置“三无食品”
确实是没有商标的食品不能买;没有消费日期的食品不