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主题班会教案班会活动设计:体悟亲情 学会感恩 VIP免费

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主题班会教案之班会活动设计:体悟亲情学会感恩提要:“体悟亲情学会感恩”班会活动设计,由活动背景、活动目的、活动预备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。其中活动过程又包括:一、活动序幕,推出主题;二、欣赏歌曲,营建气氛;三、放飞思绪,吟咏《游子咏》;四、观看《送水工》,母爱无悔;五、自演小品--感悟父爱(小品材料附后);六、师生互动,现场采访;七、深情朗读亲情永驻(男女各3人);八、班主任寄语,同时播放《感恩的心》;九、活动完毕,全体起立,朗读诗歌《感恩父母》。活动背景现在的小孩大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对小孩千般宠爱,要什么给什么。然而,小孩关于父母的付出并没有认识到,反而构成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者,辱骂父母,砍杀父母,亲情不存,人性尽丧。为增进子女与父母间的理解,使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。活动目的通过这次主题班会,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风气,更应该成为培育小孩做人的根本素养;通过本次主题班会,让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大,感受父母在本人生命成长中付出的心血,明白得要感谢和报答父母的养育之恩。活动预备1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。4、编排小品1个。4、把相关的材料制造成幻灯片。活动地点学校多媒体教室参加人员八(3)班全体学生和来观摹的教师。活动过程一、活动序幕,推出主题1、屏幕上推出本次活动主题:“体悟亲情学会感恩”,这八个字呈动态的方式出现。同时播放DVD《儿行千里》。(目的:创设情境,营建气氛)二、活动开始,主持人致辞甲:“衣裳再添几件,饭菜多吃几口”,听:心中只装着儿子,唯独没有本人。乙:“替儿再查查鞋,为儿再缝缝扣”,看,照料的多细心,儿行千里母担忧。甲:我们还未出过远门,我们还生活在母亲四周乙:我们一日三餐,我们从小到大,合:母亲就像一把大树,大树底下好乘凉;父爱如一座大山,我们风雨有依托甲:你认识到过母爱吗?乙:你体悟到了父爱吗?甲:你想到过报恩吗?合:不管是现在仍然今后,不管你是贫是富是卑是尊,切莫不记得谁将你养大谁将你生。今天我们就通过这个主题班会,来“体悟亲情,学会感恩”吧!。二、欣赏歌曲,营建气氛(初入情境)甲:同学们,生活中不能没有歌声,歌声使我们欢乐,歌声使我们的生活充满阳光,我们平常最喜欢唱什么歌呢?我来做一次调查吧!有哪位同学敢于说真话?(调查的结果:学生最喜欢唱流行歌曲,唱爱情歌曲,没有一位学生唱关于母爱的歌曲)乙:同学们唱一唱歌颂我们母亲,歌颂我们父亲的歌子吧!唱起它就会感遭到父爱比山高,唱起它我们就会感遭到母爱比海深。合:同学们,一曲《常回家看看》在春节晚会上让多少人泪水涟涟;一曲《天下父母心》又让多少在外游子热泪盈眶。下面请听《想起老妈妈》,这又能使你想到什么呢?想到你曾读过的歌颂母亲的文章?想到你的父母?下面就让我们一起走进这动人心魂的旋律之中吧!①、通过多媒体播放DVD——《想起老妈妈》②、甲:听了这首歌,你一定有所思?乙:听了这首歌,你一定有所忆?合:男女生比一比,看看谁说的好。三、放飞思绪,吟咏《游子咏》1、用幻灯片推出孟郊的《游子咏》慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。2、甲:这是谁写的诗?来我们一起朗读两遍吧!(学生朗读略)乙:这首诗以歌颂伟大的母爱而著称,它从母亲为立即远游的儿子缝制衣服的行动细节中,透露出母亲的无限慈爱,提出小草般的儿女怎能报答慈母养育之恩的疑征询,引起了天下儿女的共鸣,拨动了天下儿子亲爱慈母的心弦!甲:歌颂母爱的方式特别多,作家用笔墨,歌唱家用歌喉,画家用色彩,表演艺术家用语言、动作。下面就让我们一起来欣赏赵本山的小品——《送水工》吧!(提示:通过DVD播放)四、观看《送水工》,母爱无悔乙、观看了小品,你一定想到...

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