主题班会教案之高二主题班会教案：诚信校园主题：诚信校园过程：一、由班会负责者主持班会。首先，向同学们介绍这次班会的意义所在；而后，就诚信征询题请同学们发言。二、由本班同学车晓丹同学表演编排的有关诚信的话剧《作弊记》，让同学们更深化的理解诚信的意义，请同学们各自发表观后的感想。三、由主持人播放制造的幻灯片。其中内容包括：诚信的意义、诚信的名言警句、诚信的小故事及一些诚信的漫画（学生作品）。生动而有寓意的漫画与故事使得同学们自觉反省本人的缺乏，及时改正。四、齐声朗读幻灯片中有关诚信的名言警句，还可以请同学们将本人喜欢的名言警句摘抄下来，以便鞭策勉励本人。五、班会完毕总结：通过这次主题班会活动，同学们对诚信又有了新的认识与理解，明白了诚信在大家学习生活中的重要意义，也让同学们明白得了要诚信做人，要诚信待人，做讲诚信人的意义。从小事做起讲诚信，才会成为一位真正以诚信为本的人，从而构造一个真正的诚信校园，诚信的社会，和谐的社会。附班会剧本：作弊记（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）乙（苦恼地）：……听说这次监考的是我们院四大名捕之一，这可如何办？甲：哥们别愁，我有方法。乙：你有什么妙计？甲（得意洋洋地掏）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟我们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。乙（无望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，尽管你的调了振动，但是也特别容易被老师觉察的，老师对这些特敏感。甲（奇妙兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，预备翻书查答案了。乙：不会吧？！让响着不是更明目张胆了吗？甲：这你就不明白了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)乙：你还坐第一排？甲：这叫最危险的地点也确实是最平安的地点。你不明白。（老师携一叠试卷上）老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机根底考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。标题一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）尽管是老生常谈，我在这里仍然给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么手段我都明晰得特别。被我觉察谁有小动作，后果本人心理明晰。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。（大家低头开始答题。乙看题挠头苦恼不已，甲拖着腮睡觉）（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）（忽然有音乐声）老师（严肃的）：哪位同学带进考场了？！把交出来或者关掉！……哦，是我的，一时忽略，阻碍同学们了，不好意思。（抓紧把关了）（老师接着巡视，出示“半小时后”的牌子）（“嘀嘀”的短信声）老师：谁？！（寻声向前面走去）甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）老师（冷汗）：这么大？！好好好，你留意关好确实是了。甲：好的。（坐下对乙偷笑）（老师巡视后面，甲公然把掏出抄答案。乙探头抄）（老师转回，甲乙立即恢复做题之态，老师走又接着抄。）（老师出示“半小时后“牌子）（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了缺点。老师：如何能如此呢？甲：如此吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）（老师点点头，接着巡视，甲乙抄答案）（老师出示“一个小时后”的牌子）（“嘀嘀”声又响）老师（生气地朝甲）：你说如何回事？！闹钟拆了电池还会响？！甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，如此大家都放心一些。我为本人打搅了考场的秩序而深感抱歉。老师（把闹钟收下）：...
