主题班会教案之小学生心理健康主题班会：做一名身心健康的小学生活动主题：做一名身心健康的小学生活动背景：随着我国经济飞速开展，科学技术进步,生活节拍加快,人际关系复杂,人们的思想观念不断更新，不正之风和腐败现象日益横行,社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也涉及到了校园，涉及到了学生。加之独生子女越来越多，受家庭的宠爱、社会的宠爱等种种缘故，造成学生心理征询题日渐增多，其中存在心理异常甚至心理疾病的学生已占了不小比例。因此，小学生的心理健康教育就显得尤为重要。活动目的：1、理解什么是身心健康？2、明白身体健康与心理健康的关系？心理健康的重要性。3、如何做一名身心健康的小学生。活动过程：1、队的方式：4小队2、队课步骤：1)、检查人数：①先由中队长宣布：全体起立，各小队检查人数。②小队长跑到本人小队前面（喊口令）：立正、稍息、立正、报数。（队员报完数后）小队长：稍息。小跑到中队长前面。（各小队长都到后，先由第一小队开始）③小队长汇报（汇报前先向中队长敬礼）：第几小队原有几人、实到几人，报告完毕。中队长（向小队长敬礼）：接受你的报告。（各小队队长报告完毕后）中队长：归队。各小队队长回到各自队伍前面：立正。④中队长（跑到中队辅导员前面）（敬礼）：报告辅导员，第几中队、原有多少人、实到多少人，报告完毕。辅导员（敬礼）：接受你的报告，预祝你们这次主题队会活动圆满成功。2)、出旗：中队长（跑回来原来的位子）：出旗。音乐——出旗：出旗手（男生）、护旗手（一男一女）。（出旗道路是逆时针）队旗一到哪小队队前，该小队长喊：敬礼。队员们听到口令一齐敬礼。（旗过去后）小队长喊：礼毕。3)、唱队歌：出旗完毕后唱队歌——中队长指挥（假设另外任命指挥人员，该指挥站在中队长旁边）（队歌可唱一段或两段）4)、宣布内容：（唱完队歌后）中队长宣布：主题队会现在开始。5)、活动过程（一）共同讨论什么是身心健康1、同学们我们今天班队会的主题是什么？（生：做一名身心健康的小学生）2、那么谁来解释一下什么是身心健康呢？（①身心健康指的是：健康的身体和愉快正常的心态。世界卫生组织对健康的定义是:身体、心理及对社会适应的良好状态。因此身心健康是指身体健康，心理健康也健康，只有身体和心理都健康了，才能称之为身心健康。②身体健康关于我们来说并不陌生，那谁来说说身体健康有什么表现呢？（生答）同学们答复的都对，作为世界最权威的世界卫生组织又是如何确定身体健康的呢！我们一起来听听。1、有充分的精力，能沉着不迫地担负日常的繁重工作；2、处事乐观，态度积极，勇于承担责任，不挑剔所要做的事；3、擅长休息，睡眠良好；4、身体应变才能强，能适应外界环境化；5、能抵抗一般性感冒和传染病；6、体重适当，身体匀称，站立时头、肩、臂位置协调；7、眼睛亮堂，反响敏捷，眼和眼睑不发炎；8、牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常且无出血现象；9、头发有光泽，无头屑；10、肌肉饱满，皮肤富有弹性。同学们有几项符合标准的？（生答）③我们已经理解了什么是身体健康，现在谁来说说什么是心理健康？（生答）听到这儿，可能还有些同学不明白了终究什么是心理健康？下面我们一起来看看世界卫生组织是如何确定心理健康的，同学们可以参照一下看看本人符合哪几项标准？1、有良好的自我认识，能做到自知自觉，既对本人的优点和长处感到欣慰，保持自尊、自信，又不因自的缺点感到沮丧，甚至自暴自弃。2、坦然面对现实，既有高于现实的理想，又能正确对待生活中的缺陷和挫折，做到“胜不骄，败不馁”。3、保持正常的人际关系，能承认别人，限制本人；能接纳别人，包括别人的短处。在与人相处中，尊重多于嫉妒，信任多于疑心，喜欢多于憎恶4、有较强的情绪操纵力，能保持情绪稳定与心理平衡，对外界的刺激反响适度，行为协调。5、处事乐观，满怀希望，不断保持一种积极向上的进取态度。6、珍惜生命，热爱生活，有经久一致的人生哲学。健康的成长有一种一致的定向，为一定的目的而生活，有一种主要的愿望。（二）身体健康与心理健康的关系？心理健康的重要性。刚刚我们...
