做四有教师：有爱就有好老师参考演讲稿 VIP免费

做四有教师：有爱就有好老师参考演讲稿从XX年9月踏上这三尺讲台，我已经从教XX年了。刚开场工作时，内心就有如此一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们今后成为对社会有用的人，要做一个让学生喜爱的老师。自从有了如此的信念，我不断地向周围优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。在一切建立以经济利益为中心的今天，如何做才是一个好老师呢？在第三十个老师节降临时，xx主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学问。通过认真学习主席的讲话内容，结合本人对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。爱是一切行动的动力源泉。我信仰着如此一句话：没有爱就没有教育。做为一名好老师确实是要给学生一些爱心，要关爱每一个小孩。关怀他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。关于学生的成长来说，老师的爱心好像阳光、雨露，时时滋养学生的心田。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生，使他们良好开展的灵丹妙药。学生可以对老师做到“亲其师，信其道”，正是老师无私地向学生奉献“爱心”的报答。爱心教育强化了小孩们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。从而激发出追求新的目的和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。当老师就要热爱学生，而这种爱是困难的，是无保存的。这个学期，从xx教学点转入一批新同学进入了我们三年级。在第一节语文课上，我发觉有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶然抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。后来我一打听，这小孩叫吴xx，父母常年在外打工，家庭条件贫寒，学习成绩落后，胆怯，不爱说话。从此，我开场留心这小孩。课间找他谈话，咨询咨询他的家庭情况，和他谈谈在学校里的寄宿生活。刚开场他显得非常害怕，从不敢看我的眼睛，即便如此，每次我总是用关切的目光凝视着他，微笑着和他说话。课堂上，经常让他答复一些简单的咨询题，开场他答复的声音，就像一只蚊子在嗡嗡，但我从不催促他、批判他。而是耐心肠等待，用鼓舞的、期待的眼神看着他，每当他答复正确，我就会表扬他，用确信的眼神鼓舞他。慢慢的，我发觉他上课的时候，那双小眼睛敢跟随着我，答复下列咨询题时声音变得嘹亮了。当我们在课堂上讲到欢笑之处时，他也会露出羞怯的笑容，我仿佛从这小孩的脸上看到了阳光明丽的春天。当我们看着一个小孩在本人的关怀和鼓舞下，变得自信，那是一件多么值得骄傲的事情啊！老师对学生的爱，是老师的天职，是一种具有大意义的情感活动，也是一种宏大的力量。这种爱比父母爱子之心，更集中地反映了社会要求，包含着更深入的社会意义。心理学研究说明：强烈的模拟性是学生的重要特征，爱则可以促进模拟意向的产生。当老师真心诚意爱学生，他就能借助情感的触动与催化，把老师的要求转化为学生本身的要求，而学生也会因而把老师的要求当作真正的保护与协助，不仅遵从教诲，而且激起一种感谢之情，产生出对老师的信任感。作为老师，要关爱每一名学生，关怀每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。用“真情、真心、真诚”去关爱每个学生。用平等和爱来教育学生。一名老师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名老师精神大厦的原动力。由于有了这份爱，荒凉的土地上才会生长出一片片漂亮的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永久的丰碑。让我们拿出真心，以真诚的爱，化解顽童之愚...