最新小学教学工作参考计划 VIP专享VIP免费

最新小学教学工作参考计划小学教学工作打算一一、工作目的深化课程改革，努力开齐学科，开足课时，执行课程打算;深化课堂教学改革，探究学科教学方式;完善教育质量评价制度，保证教学质量的持续提升;结合“培优辅困”建立工程，大力开展班级、学科特色建立工作，积淀学校办学特色;加强教学研究，扎实开展校本教研，提高老师教研水平。加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌;加强老师队伍建立，壮大骨干老师队伍，提高老师教研、科研才能。二、工作措施(一)突出重点工作，在关键环节上实现打破1、深化课程改革，深化课堂教学改革。严格按照要求设置编排授课表，努力开齐学科，开足课时，平衡老师配置，老师每周授课节数不得少于10节;按时参加学科培训，做好二级传导和培训，关于不按时授课、不按要求参加培训的老师按旷职处理;接着完善校本课程。完善课堂教学改革施行，制定课堂教学改革施行方法。结合科研课题《小学课堂教学实效性的研究》，重点进展有效课堂教学的探究，把课堂作为提高教育教学质量的主阵地。探究“自主合作探究”的学习方式，探究语文、数学、英语、科学、校本课堂教学方式和教法。广泛征求意见修正试行的《课堂教学评价表》;召开数学学科课堂教学观摩研讨会。2、结合“培优辅困”建立工程，大力开展班级、学科特色建立工作。全面施行培养尖子生、塑造专长生、帮扶提拉学困生工程。分层制定培养打算，即有针对性的关注“单苗培植”效果，又注严重面积普遍提升的效应。大力挖掘、打造“特色班级”，背古诗、写日记、写好字、速算、朗读等等。制定班级、学科特色培养打算，年末进展验收展示，推进学校文化建立，促进学生开展，积淀办学特色。(二)加强常规治理，提升教育质量3、务实落实好《吉林省义务教育教学常规》和《农安县中小学教学治理方法》重新完善备、讲、批、导、考、听、评等教学常规制度，班级学科制定详实的，接着施行老师“侯课制”，课前师生“互动制”。接着深化开展“走进课堂行动”，领导包学科、包年级听课，参与教研活动，确保学校一切工作效劳于教学。4、加强教学研究。完善提升以“三制三课”为核心，以课题研究为主线，以“二级传导”和网络教研为手段的校本教研方式;深化开展主题教研、教研讨论、教学观摩、教学竞赛等活动，培养和树立学校典型、老师典型，整体提升老师教研才能和教研质量，发挥本身优势，依托学校教研博客、校内老师群，大力开展网络教研，完善网络教研治理机制。5、围绕质量整合性开展教育科研工作。抓好《小学课堂教学有效性实验研究》课题的开题与研究工作，与校本小课题研究整合推进，把大课题细化成小课题，进展实际有效的研究，推进教学质量的提高。6、加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌。组织幼儿老师学习幼教理论，按学段研究课程设置和特色培养目的，探究开展珠脑速算、提早识字阅读、律动愉悦教学等特色课程。做好招生与宣传工作，实在为幼儿健康成长和持续开展效劳。(三)完善评价机制，驱动教学工作健康持续开展7、加强老师队伍建立。明确老师专业开展的个人目的，积极推进骨干老师队伍建立。接着大力开展读书学习交流活动，利用上一年的专业书籍学习成果，开展读书汇报会，在老师之间构成讲学习、讲进步之风;实在组织开展好老师读书、粉笔字、网络教研、科研等根本功习练活动;结合三课三制给老师提供更多的交流展示时机，让每次教研活动都成为老师学习提高的时机，充分发挥骨干老师、参加县级活动的优秀老师的带动作用，开展多种方式的研课、评课、做课活动，使老师逐步在教学实践中构成本人的风格特色。8、搞好老师评价工作。结合星级目的治理工作制定老师考核评价方法，把考勤、师德、科研、信息技术、教学成绩、培优辅困等方面作为老师考核评价的主要内容，评选各项年度先进，与当年的评优选先和职称评定挂钩，最大程度调动老师工作积极性。小学教学工作打算二本学期我校教研工作的根本思路是：以素养教育和新课程改革理念为指导，根据县教研室工作打算，以学校开展为本、以学生开展为本、以老师开展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教...