中学八年级语文备课组工作参考计划范文鲍晓慧一、指导思想初二年级是学生学习的分水岭年段，我们将接着围绕局领导提出的"有效教学"这个核心，突出"提高教育教学质量"和"提高老师业务水平"两大重点。接着初一年级的好传统，努力进展课堂改革，关注每个学生，热爱每个学生，让学生更加热爱语文课堂教学。从而进一步提高八年级语文教学质量。二、教材简析1、课文内容安排：八年级教材是以专题为单元，兼顾文体，八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文，同时兼顾文体：记叙文、说明文；并相应理解两种表达方式：记叙、说明，还安排了两个文言文单元，按照先易后难的顺序来安排。第一单元以"战争"为题材。五篇课文，反映有解放战争，反法西斯战争、鸦片战争，英法联军侵华战争，抗日战争，还有德国暴行。综合性学习"世界何时铸剑为犁"也是以战争为主题。第二单元以记叙文为主，以人物内容为主，原来在七年级下册第四单元也安排了一个写人单元，只不过那都是一些名人，而在本册本单元是让同学理解怎么样写平常人、一般人，综合性学习"让世界充满爱"是让学生在情感态度价值观方面遭到陶冶和启示。第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文，要求学生在学习说明文的过程中明白作者怎能样抓住特征介绍事物，理清说明顺序，明白常用的说明方法及其作用，体会说明文语言的精确性、缜密性。第四单元是以科学为主题，选编了课各具特色的介绍科学知识短文，本单元要求学生进一步学习说明文的有关知识，同时又兼顾培养学生有一种科学精神与思想。第五单元、第六单元按先易后难编排，文体行式也是多样，有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的，要求学生能读明白文言文，学会诵读，积累语言和常用文言词汇。诵读课文有：《桃花园记》、《爱莲说》、《核舟记》2--4段，《陋室铭》《大道之行也》《杜甫诗三首》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《诗四首》2、写作内容安排大作文①"我谈战争"或者就当前方式谈"保卫钓鱼岛"②话题："让世界充满爱-"标题自拟--主要让学生写一篇记叙文③《说不尽的桥》要求学生写一篇介绍桥的文字。④我看上网利与弊⑤我对莲的发觉⑥以"中秋节"为话题。（网上搜材料整理）小作文①仿《芦花荡》写家乡景②扩写《蜡烛》倒数第四段的老妇人的心情③给维克多雨果的一封信④阿长买书记。⑤在童年生活中，写一个你熟悉的一般人。⑥《老王》一文改写老王给"我"送香油、鸡蛋。⑦为信客写墓志铭⑧介绍一篇你玩耍过的园林。（200字）⑨描写家乡的落日⑩改写《酒泉子》改写诗四首中一首3、语法修辞内容安排学习语法知识：虚词；学习修辞：对偶、对仗。三、年级现状分析语文学习情况：通过七年级的初中语文学习，我们各位老师在课堂上能进一步明确教学的目的，对新教材新教法也有新的认识，学生在语文知识与语文才能上都有明显提高，语文素养也得到加强，但是咨询题也不容无视老师上课前不能深钻教材，教学目的抓不准，学生课上收获也说不准，课上老师满堂灌的现象也难以全部改变，作文教学放任自流，无按部就班的方法。学生不能接受新教材新学法，上课互动无事可做，语文才能强的学生也不愿意参加合作学生，不举手，不提咨询，下课也是把语文学习放在一边，不作课外积累，不读书，写作文也是免于其难，大多数学生写作文无语感，无丰富词语。四、工作目的1、集众人之力，转变老师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法，创新语文教学新方法，新思路。2、利用好活动课，增加学生课外阅读时间，丰富学生课外语文素材，培养学生的语感。3、开展方式多样的语文活动，极大的提高学生学习语文的主动性，积极性。五、本期教学目的1、阅读记叙文，要留意叙事性作品中人物与事件，对作品中感人肺腑的形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有本人的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速度。2、熟读记叙文，从中理解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言的特点。3、阅读说明文，注重说明文对象，说明顺序，说明方法等知识性的学习，体会说明文语言精确性与紧密性。4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读明白文言...
