灵璧中学高二历史柯珊沙课件《夏、商、西周的政治制度》VIP免费

第1课夏、商、西周的政治制度课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。西周的困扰：1、该如何统治这么大的国土？2、如何让周的统治延续下去？一、前代的管理：内外服制度西周的困扰：1.该如何统治这么大的国土？内服外服相、卿士侯、伯1.内容掌管政务定期纳贡、奉命征伐2.特点国家大事通过占卜方式决定，王权具有神秘色彩一、前代的管理：内外服制度【知识链接】文化模块第10课：商代甲骨文一、前代的管理：内外服制度武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。西周的困扰：1.该如何统治这么大的国土？二、周朝的统治：分封制根据史料，讨论周朝是如何统治这么大的国土？1.概念分封制也称“封建”制，即“封建亲戚，以藩屏周”。周天子以土地、人民和义务为纽带，对王族、功臣和古代帝王的后代实行分封，建立诸侯国。二、周朝的统治：分封制2.内容【史料】：封建亲戚，以蕃屏周。引自《左传•僖公二十四年》封建概念：含义1：国家结构，即西周的“封邦建国”；含义2：社会形态，是以地主阶级剥削农民为经济基础的封建主义社会。①目的：巩固西周统治二、周朝的统治：分封制【史料】：封邦建国，授民授疆土。引自《左传•僖公二十六年》②分封内容：土地和人民2.内容二、周朝的统治：分封制②分封内容：土地和人民2.内容二、周朝的统治：分封制【知识链接】经济模块第4课：井田制溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。选自《诗经》A.土地属于国家（即周王所有）B.受封者贵族只有使用权，没有所有权C.庶民和奴隶在贵族封地集体耕种实质：土地私有制③对象：王族、功臣、古代帝王后代王族功臣古代帝王后代燕、鲁、晋、卫、吴……齐……陈、许、宋、杞、楚……【读图释义】2.内容二、周朝的统治：分封制义务权力政治经济军事影响朝觐述职缴纳贡赋镇守疆土随从作战再行分封设置官员征派赋税建立武装加强统治天下共主众星拱月独立性大分裂割据天子诸侯卿大夫士④义务和权力层层分封等级森严特点2.内容二、周朝的统治：分封制武王有瘳（chōu），后而崩周朝的困扰：2、如何让周的统治延续下去？【史料】：“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，……于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。”引自《史记·夏本纪》讨论：“益”和“启”体现哪两种继承制度？禅让制王位世袭制公天下家天下【继承方式：父子相传或兄终弟及】【继承方式：选贤任能】三、前代的传袭：王位世袭制周武王周公旦管叔蔡叔霍叔姬诵12岁弟弟弟弟子父子相传兄终弟及讨论：你认为可以由谁来继承，原因？成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔、蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚、管叔。1.概念宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度。它加强分封制形成的统治秩序，解决了贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。四、周朝的继承：宗法制①核心：嫡长子继承制2.内容②内容：大宗和小宗是相对的；小宗服从大宗；周王是天下的大宗。分封制宗法制互为表里四、周朝的继承：宗法制保证了各级贵族的垄断和特权有利于统治阶级的内部稳定团结2.内容③意义【史料】：自武王至幽王，传十二世十三王，基本上行嫡长子世袭制。引自袁行霈主编《中华文明》四、周朝的继承：宗法制项目分封制宗法制目的内容特点作用关系巩固周朝统治巩固统治，解决贵族继承问题嫡长子继承制；确立大、小宗体系层层分封等级森严既有家庭等级关系，又有政治隶属关系保证了贵族在政治上的特权，有利于统治集团内部的稳定和团结互为表里内容对象权利义务加强统治天下共主众星拱月独立性大分裂割据西周的困扰：1、该如何统治这么大的国土？2、如何让周的统治延续下去？前代的管理：内外服制度周朝的统治：分封制前代的传袭：王位世袭制周朝的继承：宗法制本课小结1．（2010•学业水平考）西周宗法制的核心是（）A．奴隶制B．分封制C．中央集权制D．嫡长子继承制2．（2010•广东文综12）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制