王屋镇小学英语教研组工作计划一、指导思想根据新课程标准的要求和济源市教育局有关小学英语教学工作意见,全面贯彻落实学校规划的工作目标和措施,以切实转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为宗旨,营造稳定、和谐、发展的工作环境。深化课改,以课堂改革为主阵地,教学常规管理为抓手,促进学生知识、能力、人格的和谐发展,努力提升本学科的教学管理和质量。二.具体安排：4月份，参加“一师一课”活动，进行赛课等；参加“济源市第四届小学生英语综合技能展评活动”；5月份，各英语教师积极参加省优秀论文评选活动；由中心校安排英语教师共同赛课，评课，相互学习进步；做好期中复习工作；6月初，组织各校共同活动，地点：各个学校在本校进行三年级:单词句子书写比赛。四年级:单词百词竞赛。日常会话竞赛。五年级:基础知识竞赛。日常会话竞赛。六年级:课本剧表演比赛。英语演讲。7月份，做好期末复习工作。三、工作要点（一）狠抓教学常规管理,进一步明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求,落实教学工作检查制度,加强服务意识。1.备课:做到备三维目标。在了解学生的接受能力、认知规律,关注学生的情感、态度的基础上,因材施教,力争达到最佳课堂教学效果。2.上课:结合备课,充分利用学校的多媒体教学平台,组织多种形式的教学活动,激发和保持学生对英语学习的兴趣,培养学生良好的课堂学习习惯,不断提高教学的有效性。3.练习与辅导:(1)练习、测验的命题要有分层内容。部分可增设附加题,提高学生学习兴趣。同时提高教师的业务素养,要求教师也同时完成考卷。(2)部分年级作业要有弹性和针对性。作业设计要与课堂教学内容相结合,作业量和难易程度视不同学生而定。(3)课外资料的选用、讲质量、讲实效、不增加学生过重的负担。4.作业批改:严格按照本学科作业批改的若干规定,规范批改格式。5.落实各项检查制度。(1)教案检查为每周一次。备课提前量为一周,及时作好记录和反馈工作。(2)学生作业检查两次,作好记录和反馈工作。(二)正确把握学生的需求,分析到具体学生,因材施教,做好分段分层教学目标的落实,不放弃任何一位学习困难的学生;以爱心学校为抓手,把爱心学校抓实,真正为提高合格率起到应有的作用。(三)继续抓好学生的学习规范。上课规范、作业规范、预复习规范等。(四)以夯实学科基础,培养学生兴趣和发展学生思维,落实训练、提高综合能力为主线,本学期各年级开展英语小竞赛活动(第10周),要求形式多样,贴近教学实际。(五)切实加强教研组和备课组建设,发挥团队精神,开创教研组备课组建设的新局面。1.以课堂教学质量为中心,深入探讨课堂教学艺术。在课堂教学中要体现课改的核心理念,即“以人的发展为本”,改变教与学的方式,突出学生的主体地位,深入反思课堂教学行为,努力提高合格率。2.充分利用网络资源，,发挥网络继续教育在各学科中的引领作用,开展教学方式优化和复习课实效性的研究,聚焦课堂教学,提高教研活动的针对性和有效性。3.加强相互听课,努力实现组内听课频繁化、组内听课经常化,以积极的心态对待工作,用欣赏的角度看同事,相互学习,共同提高,营造良好的教研气氛。4.教研活动正常化,能产生相应的效果。每月一次,定时、定地点、定主题内容、定中心发言,并做好详尽的书面记录。
