县扶贫办“四群教育”活动工作总结篇一：四群教育工作总结四群教育工作总结根据县委的安排部署，为积极推进我乡“四群”教育、实行干部直接联系群众制度工作，我乡认真开展四群教育活动，下面是我们开展活动的工作总结，现向上级作如下汇报：一，高度重视，精心组织，及时召开动员大会乡党委政府对“四群”教育工作高度重视，统一思想，及时召开了班子会议，成立“四群”教育领导小组及办公室，明确工作职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；结合部门实际，制定了实施意见，明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求。于20XX年3月5日及时召开动员大会。会上，乡党委书记马新文在会上指出，贯彻落实“四群”工作，对继续发扬党的优良传统、充分发挥党的政治优势、巩固党的执政地位、密切党群干群关系，推动科学发展和谐发展展，加快建设开放富裕的新战河具有十分重要的意义，号召乡政府全体干部职工、各村委会、站所、中小学相关人员从思想上高度重视。要求各相关站所、村委会、中小学行动上必须迅速落实。各相关部门要紧密结合实际，认真分析研究，组建工作机构、制定实施方案、明确工作重点、提出具体措施、建立保障机制，确保活动有序推进。二，开展“四群”教育的形式和要求（一）开展“四群”教育的形式1、加强学习。以学习《XX省“四群”教育学习读本》为重点，加强学习省第九次党代会、市第三次党代会和省、市主要领导关于深入开展“四群”教育的重要讲话精神。组织开展一次以“四群”教育为主题的理论中心组学习。开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”四个专题学习，加强群众观点教育，切实解决好认识问题。开展形式多样的党群共建活动，逐步形成“四群”教育长效机制。2、警示教育。组织干部职工认真查找思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作第1页共11页作风，强化工作措施，改进工作方法，加强项目、资金监管，提高工作效率，为深入开展“干部作风转变年”、“安全生产年”活动奠定基础。3、实践教育。组织干部开展民情恳谈，进行民情体验，面对面听取群众意见，撰写民情报告、收集和反映重要民情事项，组织开展深入实际、深入基层、深入群众实践活动，问政于民、问需于民、问计于民，力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。4、召开民主生活会。在集中学习和民情体验基础上，乡党委政府领导班子召开一次“四群”教育专题民主生活会，谈认识、找差距、查原因、抓整改。整改方案由办公室上报并备案。（二）开展“四群”教育的要求1、加强群众观点教育，切实解决好认识问题。加强群众观点教育，认真查找群众观念、群众立场、群众感情等方面的差距，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁等思想认识问题，教育全体党员干部始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，进一步牢固树立马克思主义群众观，始终做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。2、加强群众路线教育，切实解决好实践问题。加强群众路线教育，积极查找深入实际、深入基层、深入群众等方面的差距，切实解决好调查研究不深透、工作浮于表面、决策脱离实际等问题，坚持从群众中来、到群众中去的工作路线，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，坚持问政于民、问需于民、问计于民，推进决策科学化、民主化，创新发展思路，使制定的各项扶贫开发政策措施更好地体现人民群众意愿，更好地促进人民群众增收致富。3、推行“12345”工作法。所有干部职工每年为联系户做一件好事；实行“两必访”，即对所直接联系群众做到春节前必访，遇难受灾必访；“三必帮”：即上学就业遇到困难必帮，遇难受灾必帮，脱贫致富必帮；“四个一”：每户培养一名致富能手，选准一条致富路子，选准一个致富产业，解决一个实际困难；“五必问”：即户情必问、经济状况必问、发展愿望第2页共11页必问、存在困难必问、就医就学必问。三，乡领导干部挂村包组联户工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加快建立党员干部直接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为抓手，各级干部深入实际、深入基层、...
