教案人教版八年级上册语文《短文两篇》同步练习内容预览：22短文两篇一、积累与运用1.给下面的字注音。陋（）铭（）馨（）牍（）鸿（）儒（）淤（）涟（）蔓（）苔（）蜀（）逸（）噫（）2.给以下形似字注音组词。3.以下句中加点的单音节词，相当于现代汉语中哪个双音节词，并填入括号内。（1）有仙则名（）（2）有龙则灵（）（3）惟吾德馨（）（4）苔痕上阶绿（）（5）能够调素琴（）（6）出淤泥而不染（）（7）香远益清（）（8）宜乎众矣（）4.选择以下句子朗读停顿恰当的一项。（1）无案牍之劳形A.无/案牍之劳形B.无案牍/之劳形C.无案牍之/劳形D.无案牍/之/劳形（2）予独爱莲之出淤泥而不染A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染5.给以下句中加点的词语选择正确义项。（1）牡丹之爱，宜乎众矣A.应当B.适宜C.所以（2）菊之爱，陶后鲜有闻A.新鲜B.少C.艳丽（3）水不在深，有龙则灵A.否则B.却C.那么，就（4）无丝竹之乱耳A.助词、的B.代词，它C.用在主谓之间，取消句子独立性，不译（5）能够调素琴A.能够，用现代汉语“能够”B.能够用来C.能凭借（6）濯清涟而不妖A.漂亮而不庄重B.妖气C.装束奇异（7）同予者何人A.赞成B.同意C.和……一样（8）亭亭净植A.植物B.栽种C.树立6.指出以下各句加点词的词性变化及在句中的意思。（1）山不在高，有仙则名（2）水不在深，有龙则灵（3）无丝竹之乱耳（4）无案牍之劳形（5）不蔓不枝（6）香远益清7.写出以下加点字的古义和今义（1）无案牍之劳形古义：今义：（2）惟吾德馨古义：今义：（3）谈笑有鸿儒古义：今义：（4）无丝竹之乱耳古义：今义：（5）宜乎众矣古义：今义：8.将以下句子译成白话文。（1）水不在深，有龙则灵。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（5）孔子云：何陋之有？（6）予独爱莲之出淤泥而不染。（7）可远观而不可亵玩焉。（8）莲之爱，同予者何人？9.填空。（1）本来是指刻在器物上用来戒备本人的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。我们学过唐代（人名）的（书名），这篇文章押韵的韵脚有：（2）“说”是古代的一种文体，既能够，也能够，我们学的《爱莲说》就属于这类文体，其作者是（时代）的（人名），选自《》。（3）《陋室铭》竭力描述陋室不陋，表达了作者一种的节操和的情趣。《爱莲说》用“莲”自况，婉曲批判了当时、的世风。10.把握两篇短文的文意，依照本人的理解，答复以下各题。（1）《陋室铭》中哪句话能提挈全文大意？（2）《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎么样的情趣和节操？（3）《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？（4）《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲，意图是什么？从中看出作者怎么样的生活态度？参加初二学习小组更多超值不容错过！Sectiontargeting二、阅读阅读以下文段，答复文后各题。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。能够调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11.在选文中用“‖”将以上文段划分为三个层次。12.解释以下词语（1）斯：（2）馨：（3）案牍：（4）劳形：13.下面所列各项不同类的一项为哪一项A.孔子云：何陋之有？B.苔痕上阶绿，草色入帘青。C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。14.点明全文主旨的语句是：；全文的点睛之笔是：。15.指出龙、仙比喻什么？16.上面这段文字出自《》，作者是。他通过这篇铭文，表达了本人的节操和的情趣。（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，...
