教师个人参考计划总结读“教师素质和班主任工作艺术”有感任小艾以“老师素养和班主任工作艺术”为题的报告我反复看了三遍,从中不仅看到了一个在文革期间上完小学至高中的老师的成长历程,更看到了一个从教17年,兢兢业业、无私奉献、持之以恒并获得无数殊荣的老师形象
任小艾的成功事实上也在一个侧面告诉我们,在当今社会要做一名老师,一名受学生欢迎并能从中享遭到职业幸福的老师必须是一个有预备有才能的老师
做老师的,头脑中得有一个概念:老师的职业与任何一项别的职业的不同,别的事业是人对物质,但老师这一职业是面对着活生生的人,任何一个老师都不能出现废品
老师的职业是一项只能成功不能失败的职业
由于对一个家庭来讲,这个小孩确实是百分之百,确实是父母头顶上的一片天
有了如此一个概念,从教其间,老师这一特别职业的压力就会迫使你要不断超越自我,由于你必须有进步,否则确实是你所教小孩的罪人
关于今天的老师来讲,老师在教给学生一杯水的同时需要成为一眼沽沽不断流淌的泉水
任小艾所说的“我何德何能何才
站在讲台上为人师呢
”这句话是值得每位老师考虑的
我们本人是否造就成了一个人
是否是人心中的榜样
是否能称之为师者
我想这是老师得常常反思的几个咨询题
任小艾的成功是缘于她对学生的责任感,缘于她的勤奋、缘于她在教育上的“有心”
一个月的工资支付不了她的报刊杂志费,得向父母去借,这说明什么呢
我们本身每年的阅读量能有多
用在教育书目上的阅读能有多少
又能舍得花多少工资去自费订阅教育杂志
任小艾读报、反思等笔记高于1米65,高于她的身高,只有她如此孜孜以求于教育事业,才成就了她的成功之路
假如说任小艾做老师10年后的一次在人民大会堂春节老师团拜会的长达45钟的发言奠定了她成功的根底,这也更好的说明了成功是给时刻给有所预备的人,否则再多的机遇也会与你擦肩而过
在教育中我们要学会反思,不继积累本人的教育教学经历,不断总结