骨干班主任培训参考心得五篇骨干班主任培训心得(一)7月18日至7月22日我非常荣幸参加了“中牟县小学骨干班主任培训班”的学习。感激学校给我提供的学习时机，让我得以进展充电提高。在历时5天的培训活动中，我有幸倾听了教育专家的精彩讲座。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。先进理念不仅让我们大开眼界，也让我感到本身工作存在的差距和缺乏，现记录下本人的一些感受与大家分享。一、新课程改革中树立正确的学生观。首先，在这次讲座中，教育学院任民教授讲述的是《新课程理念下如何把班级做好》在这个讲座中，他首先谈到的是“师也者，教之以事，而喻诸德也”的为师哲学，接着他就班主任如何发挥主观作用入手，开场进展为期两天的讲座，他就“如何树立正确的学生观”这个观点，让我感受最深化，我明白得了对学生应该树立正确的学生观，这包括平等观，个性观，开展观，矛盾观，住守观。而在“平等观”中，任教授列举了非常生动的例子，通过这些例子，让我明白得了平等的对待每一个学生是多么的重要，还明白了对学生要无私的爱，热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生，有了唉心，才会有包容，才能以博大的胸怀去宽容学生的过失，有了爱心，才会有忍受和决心，才能真正做到尊重学生，保护学生。同时他的三不原则理论也颇为经典，第一，思想上不歧视后进生。第二、感情上不厌恶后进生。第三、态度上不粗暴对待后进生。只有如此，在班级中，不管学生成绩好坏，老师公平对待每一个学生，尤其是对待后进生，态度更要好。这让我想起了在班级教学中，由于本人的年轻气盛，对待后进生态度总是显得过于急躁，如今想想实在是不应该，在以后的教学中一定要改正掉。任老师的讲座真像下了一场及时雨，让我获得了非常多新鲜的东西，同时也认识到了本人班主任工作中的非常多缺乏，真是非常有好处。二、美在和谐，漫谈和谐。给我印象最深的是教育学院李迎春教授的讲座。她以“和谐”为中心，向我们讲述了老师在教育教学工作中要明白得和谐的原则。学会和谐——践行至善的班主任工作理念;学会和谐——激发不竭的班主任工作动力。在议论和谐的时候，尤其是第一点议论老师与自然的和谐。让我觉得最为欣赏，由于她举例了生活中的一些自然例子，让我明白得了要从豹子身上学会超越，从蚂蚁身上学会团结一致，从狮子身上学会专注。尽管这些大自然中的事物是我们经常看到的，但是我们往往会忽略从其中看到的一些道理。同时，她还谈到了教室里应该养花养鱼的理论。谈到养花，让我觉得特别的熟悉，由于我所带的班级就曾在本学期举行了“亲近自然，一人一盆花”的活动，在这个活动中，小孩们积极捐献花卉，并投入了热情洋溢的养花活动。通过养花，他们不但增长了养花的知识，还熏陶了情操，接近了大自然，丰富了课余生活，还提高了学习的积极性。养花对学习成绩的提高实效性确实非常强，这一点她提示了我在以后的教学中要多做这些亲近大自然的举动。她的和谐理念深深的印入了我的脑海中，尽管天气酷热，讲座时间比拟长，但在李教授热情洋溢的讲座中，我们没有看见她的“累”，她的一张娃娃脸上洋溢的是阳光般的心态和她博大的胸怀。三、既要耕好自家的田，又要育好本人的园。在这个培训学习中，年已61岁的花甲老老师周惠玲的讲座也让我获益非常多，最让我感动的是周老师的谦虚态度，由于她每次开场讲座之前总是深深的对全体听课老师鞠躬，尽管她年岁比拟大了，但是在这个讲座的过程中，她居然是不断站着的，她说是为了更好的讲座，方便和老师互动。在讲座中她态度非常和气，声音非常洪亮，她像一个慈祥的老者和温顺的教育家。她的这个专题是关于“老师子女的家庭教育”漫谈，尽管我作为一个刚上岗的新老师，也未有家室，但是关于一些老师子女的教育咨询题，我听了觉得实在非常不错。我记录下了一些自认为经典的句子。“爱本人的小孩是人，爱别人的小孩是神。”“信念是第一竞争力，用主流价值观培养小孩。”“一朝为父母，终身是老师。”“爱国从爱本人，爱家人，爱职业开场。”同时，为了让听课的老师容易理解和接受，在这个讲座中...
