国旗下的讲话〈提高听课效率，培养学习能力〉参考讲话教师们，同学们大家上午好。今天我讲话的标题是“提高听课效率，培养学习才能”。我们明白，一个人具有的学习才能比他所掌握的知识要重要得多，学习才能强的人就能够获得更多的知识。因而，我校本学期提出要注重教学案在课堂教学中的应用，“提高学生的学习力”，目的就在于进一步提高全体学生的学习才能。学习才能是多方面的，它包括留意力、观察力、考虑力、应用力、自觉力、经历力、想象力、制造力等。其中一个重要的环节是听课。听教师讲课是获取知识的最正确捷径，教师传授的是通过历史验证的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。一个连课都不能认真听的人要想提高学习才能和学习成绩则无从谈起。因而，要提高学习才能，首先必须以听课为重，提高听课效率。提高听课效率，我们要做到以下几点：1、做好课前预备。精神上的预备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。2、集中留意力。思想开小差就会分心，要靠理智强迫本人专心听讲，靠意志来排除干扰。3、认真观察、积极考虑。在课堂上不要做一个被动的信息接受者，要充分调动本人的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极考虑。通过本人的观察分析和推理而得出结论，这比被动接受现成的结论效果要好得多。4、抓住教师讲课的重点。有的同学在听课，往往无视教师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲有要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意教师反复强调的部分。5、做好课堂笔记。笔记经历法，是强化经历的最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，能够克服大脑经历方面的限制。俗语说，好经历不如烂笔头，因而为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可协助学习。提高学习力的另一个重要环节是提高经历才能。一切智慧的根源都在于经历。经历的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度特别的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因而经历的关键便在最容易遗忘的那几天里稳固复习。选择最正确的时间段进展经历，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排，是提高经历才能永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间，便是选择了最正确的学习时间段了。所以，衡量学习才能强弱的方法最终依然看你掌握知识的多少。同学们，我们的学习如今已经进入正常的轨道，谁不希望四个月之后能给家长，给教师，给本人一个惊喜！希望同学们从培养本人的学习才能入手，踏踏实实地去努力，我们的梦想一定能变为现实。
