小学2024上半年教导处工作计划VIP免费

下载后可任意编辑小学2024上半年教导处工作计划2024年春教导处工作根据区教研工作要点，以深化推动新教育实验为目标，以导入卓越绩效模式管理为抓手，以提升教育教学水平为重点，扎实开展校本研修，提高课堂教学质量，促进学生全面进展。一、抓实教学常规目标任务：抓好教育教学全过程管理，落实“备、教批、辅、研、训”六个环节。工作措施：1、以每月教研组定时检查、教导处抽查和行政值周巡查相结合，落实“备、教、批、辅、研、训”六个环节教学常规工作。2、科学布置学科作业，切实减轻学生课业负担的。以备课组为单位集体研讨，制定本年级学科作业控制指标，严格落实xx市中小学作业管理办法。3、严格法律规范课堂教育教学行为，关注学生学习习下载后可任意编辑惯养成。做好室外课、实验课教学安全预案，提高课堂教学意外处突能力。4、落实老师校本研修评价工作。根据学校老师荣誉制度，各教研组做好“优课能手”过程性评价。5、做好老师校内外培训工作。凡外出培训需填写外出学习汇报表，并在组内进行学习汇报。二、构筑理想课堂目标任务：以构筑理想课堂行动为抓手，深化开展校本研修，促进课堂教与学的转变。工作措施：1、将教学微改革项目与理想课堂构建相融合，开展各学科理想课堂构建活动。基本流程：确定讨论主题——选择课例——开展集体备课——组内磨课——全校展示。集体备课的前提是人人自读教材、自读教参、自读权威专家专论，再集体讨论，形成教案。本学期要重点落实观议课环节，每位老师从理想课堂六个维度中自选一个维度，研读要点，进行观课，围绕评价要点进行议课。要善于打破常规评课的方式，尝试以学生的课堂学习状态下载后可任意编辑和效果作为评价指标。4月为“构筑理想课堂”活动月。各教研组要注重讨论过程的落实及活动后的总结反思。2、各教研组结合本组实际，开展校本研修，做到以活动引领老师专业成长，各组一学期至少开展一个问题的讨论。语文组要开展指向新教材的研读研讨活动，引领老师开展专题讨论，针对新教材的新增版块，讨论其编排特点及教学。以新教材解读分享、研讨课为抓手促进全体语文老师深化领悟新教材的编排理念，为2024年秋季学期全面使用新教材做好充分的准备。3、落实教学核心技术。一是制定各学科课堂基本流程，应用流程保障青年老师课堂教学的有效落实。二是扎实开展课堂微改革讨论，运用微改革成果为课堂教学增效。三是鼓舞骨干老师运用xx教育云平台、教学助手等现代教学媒体提升课堂教学质量。三、营造书香校园目标任务：以高新区第三届“悦读汇活动”为契机，开展书香校园系列读书活动。下载后可任意编辑工作措施：1、3——4月，进行“中华经典进校园”主题活动启动仪式。以“每天一刻钟，高声诵经典”、“每周一节课，静心赏经典”、“天天半小时，用心读名著（篇）”等形式推动阅读，积极开展“画经典、唱经典”竞赛（小学中低年级）、传统经典知识竞赛（小学高年级）等读书展示活动。2、开展亲子阅读榜样与学生阅读榜样分享活动，引导学生和家庭阅读。本学期将继续开展“我最喜爱的一本课外书”学生阅读分享活动，并结合区“悦读汇”活动要求做好亲子阅读榜样的推介和分享活动。4、抓好校级图书漂流活动，落实三级管理制度。一是发挥备课组长在启漂、接漂、还书环节的管理、监督作用二是语文老师为各班漂流活动的有序开展保驾护航。按时有效推动阅读，做好图书的编号、发放、回收工作。三是阅读指导有专职老师、有课时保障，阅读评价有书面检测一二年级校心课老师和三至六年级的经诵课老师为阅读指导老师。指导老师要做到课前有备课、月前有指导、期末有检测。一本书共读结束，每个班每月上交两份阅读成果可以学生完成的整书阅读卡，也可以是学生完成读书感悟或随笔。下载后可任意编辑四、强化队伍建设目标任务：加大老师培训力度，落实培训过程，以制度促进老师队伍进展。工作措施：1、进一步修订岗位说明书，明确岗位职责，法律规范教学行为。2、积极组织老师参加各级培训，按要求做好语文、道德与法治教材培训。3、以赛事促进老师成长，组织老师积极参加各级赛事。4、抓好“青蓝结对”工程，优化过程管理，落实结对考...