小学2020年秋学期学校工作参考计划【指导思想】20nn年秋学期，我校接着坚持以邓--理论和”三个代表”重要思想为指导，深化学习实践落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，强化治理，深化改革，创先争优，跨越开展，确保完成年初确定的各项任务，全面达成”xx”教育规划目的。【工作目的】1.积极预备，完成”扬州市轻负优质先进校”的创立。2.加强与扬州育才小学的网上交流，取长补短，促进提高。3.打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。4.积极完成教育现代化创立任务，打造数字化校园。5.彰显特色，打造书香特色品牌，提升内涵。打造”群众满意学校”，做好学校教育的”xx”规划。6.加强老师队伍建立，推进”夕阳红”奖项评比。7.抓好”xx”课题结题工作和”xx”的开题工作。【详细措施】一、创先争优，领先开展。1.以”三个代表”重要思想和科学开展观为指导，以”办人民满意教育，实现区域教育现代化”为总体目的，以”积极创先争优，促进教育优质平衡”为主题，以”三注重三争当”(注重职业标准，争当行业楷模；注重敬业精业，争当岗位标兵；注重效率效益，争当创新能手)为载体，积极争创”龙川先锋”，积极争当”师德标兵”，做到”四比四做”(基层党组织要比开展，做争先进位的表率；比效劳，做群众满意的表率。广大共产党员要比奉献，做爱岗敬业的表率；比境地，做奉献社会的表率)，深化开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员推进开展、效劳师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，扎实推进教育系统党建工作走前头、作表率，在推进科学开展、促进社会和谐、效劳人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为实现区域教育现代化，促进教育优质平衡开展作出奉献。真正做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好2.实在加强老师队伍建立。坚持将师德教育放在老师队伍建立的首位。一是要加强师德建立。接着深化”师德师风建立年”活动，充分利用第26个老师节的契机，借助各种媒体，大力宣传和弘扬我校优秀老师的先进事迹和学校教育开展的成就，做到心中有标杆，手中有典型。严格执行《中小学老师职业道德》、扬州市”八不准”、江都市”五条禁令”等，加大力度查处有偿家教、体罚或变相体罚等不良行为，对以教谋私、损害教育形象的进展严肃处理。严格执行家教申报制度、师生谈心制度全面推进师德师风建立，建立一支师德高尚的老师队伍。3.深化推进师能建立百千万工程。组织老师开展有效教学达标定级考核，参加第九届”龙川之秋”大型教学观摩活动，通过专题讲座、课堂观摩、说课评课、研讨交流等方式，提高老师业务技能和课堂教学水平。积极施行骨干老师培养工程，通过拜师学艺、教学竞赛、论文评比、示范课和公开课展示活动等方式，提高骨干老师专业化水平。充分发挥骨干老师示范辐射作用，协助青年老师成长。三是维护老师合法权益。完善教职工保障机制，关怀老师切身利益，结合市文件精神和校情，改良老师绩效工资考核操作方法，综合德、能、勤、绩及其他要素，将绩效考核同年度考核相结合，多劳多酬，优劳优酬，使师德高、才能强、实绩好的老师干事有舞台、开展有空间。做好教职工职称评审和年度考核工作。关怀老师身心健康，正常开放”教工之家”，开展教职工文体活动，加强体质，愉悦身心，确保老师以健康的体质和向上的心态教书育人。二、精致治理，标准办学。1.标准办学行为、深化施行素养教育：这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。我校将严格执行国家课程打算，严格操纵学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。按照国家课程打算开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等，在严格执行”五严”的同时，要认识到素养教育不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注重质量评价的科学性、全面性和开展性，要在培养学生的实践才能和创新精神上采取新措施，落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧方式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有...
