此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
班主任培训心得体会范文2020精选教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活
久而久之,孩子也会形成文明的行为规范
让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心
下面是范文网小编给大家整合的几篇关于班主任培训心得的范文
班主任培训心得体会范文20xx精选篇一7月18日至7月22日我很荣幸参加了“中牟县小学骨干班主任培训班”的学习
感谢学校给我提供的学习机会,让我得以进行充电提高
在历时5天的培训活动中,我有幸聆听了教育专家的精彩讲座
专家们的讲座中既有高深超前的理论,又有贴近教育生活的实际范例,令我耳目一新
先进理念不仅让我们大开眼界,也让我感到自身工作存在的差距和不足,现记录下自己的一些感觉与大家分享
一、新课程改革中树立正确的学生观
首先,在这次讲座中,教育学院任民教授讲述的是《新课程理念下如何把班级做好》在这个讲座中,他首先谈到的是“师也者,教之以事,而喻诸德也”的为师哲学,接着他就班主任如何发挥主观作用入手,开始进行为期两天的讲座,他就“如何树立正确的学生观”这个观点,让我感受最深刻,我懂得了对学生应该树立正确的学生观,这包括平等观,个性观,发展观,矛盾观,住守观
而在“平等观”中,任教授列举了很生动的例子,通过这些例子,让我懂得了平等的对待每一个学生是多么的重要,还知道了对学生要无私的爱,热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌弃一个学生就无异于毁坏一个学生,有了唉心,才会有包容,才能以博大的胸怀去宽容学生的过失,有了爱心,才会有忍耐和信心,才能真正做到尊重学生,爱护学生
同时他的三不原则理论也颇为经典,第一,思想上不歧视后进生
第二、感情上不厌恶后进生
第三、态度上不粗暴对待后进生
只有这样,在班级中,不论学生成绩好坏,教师公平对待每一个学生,尤其是对待后进生,态度更要好