教案人教新课标版中考古诗文知识复习-七年级上册 VIP免费

教案人教新课标版中考古诗文知识复习-七年级上册人教新课标版中考复习--古诗文知识汇总七年级上册第5课童趣一、重点字词1．给以下加点字注音。幼稚zhì拟nǐ作藐miǎo小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆2．解释下面加点的词。(1)项为之强项：颈，脖颈。(2)徐喷以烟徐：渐渐地。(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。(5)以丛草为林林：树林。(6)兴正浓兴：兴趣。(7)方出神方：正。(8)驱之别院驱：赶。（9）鞭：名作动，用鞭子打。（10）秋毫：比喻极细微的事物。3．找出下面句中的通假字并解释。项为之强强通僵解释为生硬4．本课中有的词语作为成语保存在现代汉语中，请写出两至三个。并解释其如今的意思(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，描述视力极佳。(2)成语：怡然自得意思是描述安闲愉快而满足的模样。o(3)成语：庞然大物意思是描述形体大而笨重的东西。二、重点句子1．用原文填空。(1)余忆幼稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。2．将以下句子翻译成现代汉语。点拨：留意“藐”“壑”等字笔画较多。(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，因而常常得到事物之外的兴趣。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。(3)仰头观之，项为之强。仰起头来观察这种景象，脖颈因而都生硬。(4)神游其中，怡然自得。全神贯注地沉醉在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。(4)见二虫斗草间。看见两只虫子在草丛间相斗。(5)神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。三、重点段请默写《童趣》一文中作者表达童年趣事“观蚊如鹤”一段。四、阅读全文，答复以下咨询题。1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的缘故是什么？见藐小之物必察其纹理。3、本文有哪些词语作为成语保存在现代汉语中？明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。4、文章开篇用“余忆幼稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？总领全文或引起下文。５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？恰当。这时的作者已沉醉在他联想的境地之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被描述为“拔山倒树而来”就非常好理解了。五、文学(文体)常识背记知识清单。1．《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者表达了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。第10课《论语》十则一、重点字词1．给以下加点字注音。愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng2．解释下面加点的词。(1)学而时习之时：时常。(2)不亦说乎说：愉快。(3)人不知而不愠愠：生气，发怒。(4)吾日三省吾身日：每天。省：反省，自我检查。三：屡次。(5)与朋友交而不信乎信：真诚，老实。(6)学而不思则罔罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。(7)思而不学则殆殆：有害。(8)然后知松柏之后凋也凋：凋谢。⑼不亦君子乎君子：指道德上有涵养的人。⑽是知也。是：此，这。⑾其恕乎其：大概，也许。⑿勿施于人施：施加。⒀士不能够不弘毅弘毅：坚强，勇毅。3、找了以下句子中的通假字。⑴不亦说乎。说，悦的古字，愉快。⑵诲女知之乎。女，同“汝”，人称代词，你。⑶是知也。知通“智“，聪明。4．请写出几个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从、任重道远、死而后已、三人行必有我师、己所不欲，勿施于人、一日三省。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)说明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。(2)孔子认为怎么样才能做到明智?知之为知之，不知为不知。(3)孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(4)赞美...