2022体育教学计划体育教学安排四篇时间消逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学安排了,以使教学工作顺当有序的进行,提高自己的教学质量,下面是我细心整理的体育教学安排4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱
体育教学安排篇1一、指导思想第1页共19页以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培育学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神
确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去
二、教学目标:(一)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法
(二)进一步学会一些基本运动,嬉戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力
(三)体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,培育与同学团结合第2页共19页作的精神
三、学生分析二年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是簇新的,他们都喜爱接受新学问,但是他们的留意力也很简单分散,缺乏耐性,对于一些难度较大的学问接受比较慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西,力气也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强
*和男生一样活泼,应多以嬉戏为主,在其中进行组织纪律性教化,养成学生良好的习惯
四、教材分析第3页共19页二年级体育基础学问,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受实力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分
在小学二年级的教学内容中,依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”
这些内容,都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能,没有典型的运动项第4页