四年级艺术课教学参考计划范文5篇 VIP专享VIP免费

四年级艺术课教学参考计划范文5篇四年级艺术课教学打算一一、学生情况分析：四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受才能较强，关于新事物有非常浓的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中可以积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂;四年级学生掌握了一些美术根底知识和根本技能，多数同学对美术兴趣浓重，有较强的求知欲和较强的创新力。二、教材分析：本册艺术教材共有九个单元：第一单元希望的田野，第二单元祖国，您好，第三单元欢跃的大西北，第四单元大自然的小卫士，第五单元翠竹声声，第六单元照片里的故事，第七单元军旗飘飘，第八单元三个和尚，第九单元艺术家的故事。三、教学目的：1.能用本人喜爱的美术表现方式表达本人对田野的热爱和向往，在制造或绘画中，进一步体会画面的空间感、层次感、及构图中的大小、虚实关系以及外型中的细节描绘等。2.积极参加由歌曲、诗歌引发的表演活动，能依照歌词和诗歌内容分角色扮演不同的形象。3.通过搜集、观察、整理、合作、交流与探究的方式，激发学习兴趣，学生能用已有的知识或本人喜爱的方式，进展手工制造。4.学会连音唱法，逐步做到声音自然而连接、圆润而流畅。5.结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受。四、教学措施：1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学方法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，使他们学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、在欣赏歌曲的同时要注重培养小孩的音乐感受才能。四年级艺术课教学打算二一、学生情况分析：四年级共有学生37人，其中男生28人，女生9人，他们喜爱上艺术课，学生已经掌握了一定的知识，并培养了学生的动手能二、教学目的:1.突出艺术学科的特点，把五爱教育和爽朗乐观的情绪、集体主义精神的培养浸透到艺术教学之中，使学生成为四有新人和社会主义接班人、建立者。2.感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想，获得对人类情感的体验。3.能结合本人的生活经历，在艺术欣赏中展开想像，并能表达本人的感受，享遭到欣赏的欢乐。4.讨论、比拟我国民族艺术的风格特征和文化历史背景，学习它们独特的表现方式，学会珍视各民族艺术的价值。5.理解简易的外型工具，以及周围容易找到的纸、泥等材料，感受其特性在游戏活动中互相合作，体验不同门类的艺术互相交融的丰富情趣，养成活动前做好预备、活动中积极参与、活动后拾掇整理的好习惯。三、教学要求：1.开启制造的认识，体验制造性生活的欢乐。2.乐于参与各类艺术活动，在各艺术活动中，尝试用艺术表现欲望，并按本人的办法进展绘画表现。3.在老师和同学的协助下，能对本人获得的艺术感受有所理解，建立自决心。四、教学重点：1.在综合性的活动中，萌发制造的认识，展示本人的专长和想像力，领略合作的愉快。2.运用常见的工具和材料，开展以艺术为主题的游戏活动，利用周围易找的材料，采纳折、贴、揉、编、接等方法，制造本人喜爱的作品，用艺术的方式美化生活的环境，初尝成功的乐趣。四年级艺术课教学打算三一、学情分析学生思维爽朗，想象丰富，接受才能强，具有一定的美术知识和技能，动手才能较强，上课气氛爽朗，接受才能特强。同学们普遍提高了对美的感受才能，构成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓重的兴趣。二、教材分析义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社四年级美术上册，由绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容按部就班、由易到难、有简到繁的知识体系，老师在教学中应留意新旧知识衔接。教学以方式多种多样，合安排，给学生制造足够的作画创作时间，满足学生制造美和表现美的愿望，让学生在探究中掌握知识，学习学习知识，稳固知识，新旧结合制造新作品。本册教材主要...