教案人教版四年级上《雅鲁藏布大峡谷》教学目的1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的绚丽奇妙。3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点理解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。教学难点理解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。教学方法情境教学与媒体资源播放教学器具生字卡片、媒体资源（PPT、动画）教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课，介绍雅鲁藏布大峡谷的有关情况师：上次课，我们学习了《观潮》，钱塘潮的奇异、壮观令我们感遭到了大自然的奇妙。我们的国家幅员宽阔，大自然的景观十分丰富。今天我们来一起来看看同样奇妙壮观的雅鲁藏布大峡谷。板书：雅鲁藏布大峡谷出示图片，介绍雅鲁藏布江和雅鲁藏布大峡谷的情况。我们学地理时，明白了雅鲁藏布江，雅鲁藏布江的藏文意思是“从最高顶峰上流下来的水”，是世界上海拔最高的河流。雅鲁藏布江在青藏高原上冲刷出了一条非常深的峡谷。雅鲁藏布大峡谷位于雅鲁藏布江下游大拐弯处的南迦巴瓦峰旁。同学们请看这幅图。雅鲁藏布江流到扎曲村后，忽然在高原上出一个呈U字形大拐弯的，而且转向南流。峡谷旁的南迦巴瓦峰是喜马拉雅山东端最顶峰，此处峡谷深达6000米以上。大拐弯峡谷以宏伟峻险、奇特的转机出名于世。雅鲁藏布大峡谷的长度超过曾号称世界之最的美国科罗拉多峡谷，深度超过了曾号称世界之最的秘鲁科尔多峡谷，被认为是世界第一大峡谷和最深的峡谷。它是中国几代科学家通过长期艰苦调查后发觉的，以其宽、深、窄成为世界一大奇迹。二、范读课文1、老师范读课文或是播放《雅鲁藏布大峡谷》动画范读课文。2、学生将不认识的生字作标记。三、学生自读课文，学习生字词1、学生自读课文，查字典，把不认识的生字注上拼音。关于标有拼音的字重点掌握。2、老师出示生字词卡片，学生拼读。重点掌握：3、学生互相检查拼读，老师巡视。4、老师抽查学生拼读情况。5、老师讲解难写的字词，学生练习书写。重点掌握：穆、堪6、掌握以下词语的读写与含义咫尺：比喻相距非常近。可谓：堪，能够；能够。可谓即能够称为、能够算作。皑皑：描述雪白的模样。常用来描述雪和为雪所覆盖的事物。佳誉：美妙的声誉。四、朗读课文，概括段意1、学生有感情地朗读课文，点名让学生示范读。2、分组朗读课文3、找出课文中最能概括段意的句子，并考虑：作者从哪些方面描写雅鲁藏布大峡谷？师提示：（1）世界第一的绚丽景观（2）映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，奇妙莫测（3）大峡谷的奇异景观还表达在生物的多样性上。五、学习课文第一、二自然自然段1、学习第一自然段师：作者在第一自然段里说：雅鲁藏布大峡谷可谓“世界第一的绚丽景观”。请同学们考虑，作者为什么如此说？学生答，老师补充并板书：世界最深最长的河流峡谷顶峰与深谷为邻强烈的地形反差2、学习第二自然段师：作者在第一自然段说雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。在第二自然段里，作者是如何说明的？运用了什么方法？学生答，老师补充并板书：列数字——长：504千米，平均深：2268，最深处：6009作比拟——美国科罗拉多大峡谷、秘鲁的科尔卡大峡谷第二课时一、学习课文第三、四自然段1、学生朗读第三、四自然段师：刚刚我们学习了第一、二自然段，雅鲁藏布大峡谷可谓“世界第一的绚丽景观”，作者用列数字与作比拟的方法，说明了它是世界最深最长的河流峡谷。接下来，我们学习第三、四自然段，看看作者还写了雅鲁藏布大峡谷的什么？除了最深最长，雅鲁藏布大峡谷还有哪些奇异之处。2、学生自读课文，边读边考虑3、学生答，老师补充并板书：水：万年冰雪、沸腾温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水——千姿百态山：热带雨林、皑皑白雪——神来之笔生物：九个垂直自然带，从北极到赤道分布的动植物——奇妙漂亮的画卷、植物类型博物馆、动物王国二、学习第五自然段师：为什么说雅鲁藏布大峡谷是上世纪人类最重要的地理事件之一。（可展示与雅鲁藏布大峡谷相关的报道）提示：雅鲁藏布大峡谷位于世界海拔最高的河流雅鲁藏布江下游，围绕喜乌拉雅...
