星星班秋季学期教学工作参考计划XX年秋季教学工作开场了,我们星星班迎来了一批新面孔,在这学期五个月左右的时间里,我作为星星班的主教教师将努力抓好学生的平安工作、德育工作和幼小衔接工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活打下良好的根底
一、班级根本情况本班现有学前班儿童45人,有30人是原大二班升上来的小孩,另外15人是从别的幼儿园转过来的小孩,因此班级小孩情况比拟复杂,学习才能,生活才能参差不齐
原大二班小朋友学习程度要比其他小孩强一些
我们班小孩的表达才能较强,有极个别小孩比拟内向,不爱讲话,其他小孩都非常爽朗,积极向上
但是小孩从大班升入学前班,非常多学习常规还不能铭刻,这些我们在本学期将会重点强调
二、常规教育学前班是幼小衔接的重要环节,但是非常多小孩,包括家长都无法一时转变思想和概念,仍然按照中班大班的思想来带小孩
因此有许多小孩在暑期两个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯
随意下位,随意讲话,坐不住等情况时有发生
依照此特点,作为主教教师,我打算每天早晨先讲常规
早晨来了让小孩本人交作业,本人搬椅子,安静的吃早餐,而且要求小孩们进餐不讲话,饭后本人整理桌子,不浪费粮食
训练小孩离开本人的座位时记得把椅子推进桌子下边,如此比拟平安
训练小孩讲话之前先举手
上楼睡觉要排队上下楼
进入睡室不讲话等
常规教育有助于日后教学工作的开展
小孩在习惯每天什么时间做什么事情之后,就会习惯幼儿园生活,同时产生平安感
三、家长工作每天放学时我会告知家长当天所学内容以及当日作业
以便家长在家对小孩进展辅导
每日在早晨和放学的时间与家长沟通
给小孩一个客观评价
个别小孩如有突出行为,我会及时与家长进展深化沟通,实事求是填写家园联络手册,建立起健全的学生信息网,随时调控学生的心理健康和思想行为,力争与家长达成共识,随时与他们交换理解学生校内外表现,配