四年级班务工作参考计划范例四年级班务工作打算一新的一学期又开场了,为了使学生可以及早的进入主角,习惯学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,同时材料要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进展常规教育
现决定从以下几个方面入手:一、指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,以学生的开展为本,以创新精神和实践潜力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班群众
二、班级简析本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地恪守校规班纪
学生自我治理潜力较好,班干队伍的治理潜力相对以往有所提高
整个班级凝聚力强,群众主义认识较浓
所以,班级也存在的一些咨询题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的治理潜力不强,这些无疑都是班级治理中的难点
同时,本班学生个性喜爱讲空话,自制潜力差,尤其是几个男生礼貌行为方面做得非常差,总是动不动跟别人吵嘴,打架
只需不断加强学生的各方面潜力
三、任务目的:1、确定班群众的奋斗目的
班群众的共同奋斗目的是班群众的理想和前进的方向
因而,我争取做到每一天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目的
每一天与对学生对话的方式加强班群众的奋斗目的
2、培养良好的班风
针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面
确定“团结、勤奋、务实、创新”班风,让正确的言论和优秀的班风去妨碍,制约每个学生的心理,标准每个学生的行为
3、努力转化后进生
后进生是班级这幅秀丽的画中暗淡的几笔
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的
我把后进生的位子在不妨碍别的学生的情况下排成排,身旁坐着优秀生
让优秀生来监视他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习
之后我注重每一位后进生的作业反应情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课
然后在课堂中观注后进生的学习情况,他