教案人教版七年级下册《伟大的悲剧》学案设计学习目的：1、能快速默读，复述课文情节，把握悲剧发生的过程。2、品味感人的情节和关键语句，感受人物的伟大精神。3、从标题的“伟大”“悲剧”中，理解这一事件的伟大意义。（体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体会关键语句，认识人类挑战本身，实现生命价值的伟大。）5、学习精确地运用表示时间的词语.第一课时自学提纲1、理解作者及写作背景茨威格：2、借助课文注释和词典解释以下词语并给其中的加点字注音。拽（）无垠（）：癫（）狂：寒冷（）：吞噬（）销蚀：羸（）弱：步履：告罄（）：角逐：遗孀（）坚持不懈：千辛万苦：风餐露宿：夜不成眠：精疲力竭：闷闷不乐：毛骨悚然（）耀武扬威：洋洋得意：怏怏不乐（）：姗姗来迟：忧心忡忡（）：疲乏不堪畏缩不前：鲁莽大胆：念念有词：语无伦次：精打细算：与其……毋宁：3、你觉得本文中还有哪些字词需要注音释义？4、默读课文，请简要概括本文讲述了一件什么事情？5、文中描写了哪些人？他们的结局分别是什么？6、最让你感动的人是谁？为什么令你感动？7、从文中人物身上你分别看到哪些质量？学习笔记第二课时自学提纲1、同样是探险南极，阿蒙森成功了，斯科特失败了。但是茨威格这位著名的传记作家，为什么要充满激情地给失败的斯科特作传？在文中你能找出表达作者对这一事件的态度的句子吗？试着品读分析，谈一谈你的看法。2、标题为《伟大的悲剧》，既然是“悲剧”，那又为何“伟大”？这是否矛盾？3、交流研讨与练习二①②③④⑤4、斯科特没能实现“第一”的目的，而且没能成功地返回祖国，能够说他是一个失败者，但他却赢得了成功者都没有的尊重和赞誉。生活中我们每个人都会遇到失败，我们该怎么样面对呢？学习笔记课后练习（一）1、本文作者，国作家，他的主要成就表达在和方面。2、故事发生的地点在，主人公是，在这一个英雄的集体里还有等共名探险队员。3、给以下加点的字注音或依照注音写出汉字无垠（）遗孀（）夜不成眠（）毛骨悚（）然寒冷（）（）zhuài（）出来diān（）狂步lǚ（）鲁mǎng（）羸弱（）告罄（）毋宁（）茨威格（）拉拽（）怏怏不乐（）吞噬（）忧心chōngchōng（）（）4、以下各组词语中加点字注音有误的一项为哪一项（）A.拽（zhuài）出来毋(wú)宁坚持不懈(xiè)毛骨悚(sǒng)然B.威尔逊(xùn)贮(zhù)藏怏怏(yāng)不乐宽阔无垠(yín)C.战栗(lì)害怕(què)风餐露(loù)宿寒风寒冷(liè)D.厄(è)运吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)5、改正以下成语中的错别字坚持不泄（）精疲力截（）毛骨耸然（）耀武杨威（）扬扬得意（）央央不乐（）珊珊来迟（）忧心冲冲（）疲乏不勘（）念念有辞（）语不管次（）千幸万苦（）6、以下各组词语中字形有误的一项为哪一项（）A.不可思议徒劳无获夺眶而出精疲力竭B.萎缩不前耀武扬威姗姗来迟忧心仲仲C.疲乏不堪鲁莽大胆语无伦次踉踉跄跄D.步履蹒跚白雪皑皑海市蜃楼闷闷不乐5、同样一句话，重音不同，所强调的意思也不同。请依照以下重音提示，分别写出相应的提咨询。他叫你明天去。__________________________他叫你明天去。___________________________6、结合语境解释加点词语。①挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。②刻骨的酷寒吞噬着他们已经疲乏不堪的躯体。③从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于宏大的痛苦已经疯了。④但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼……7、从文中找出以下成语的近义词。人迹罕至________洋洋得意________精疲力竭________闷闷不乐________8、选词填空。（1）必需必须他们________精打细算地使用这最为________的用品——燃料，他们________尽量节约热能，而热能恰恰是他们防备酷寒的唯一武器。（2）储存贮藏在他们事先设置好的________点，在那儿________着他们的食物。……3月2日，他们到了下一________点，但再次使他们感到可怕的无望：那儿________的燃料又是特别之少。（3）寂静寂寞在阴森森的一片________之中，一直只有这么几个人在行走……由于只有这种从未被人声冲破过的极度________...
