教案人教版八年级语文《台阶》1一、导入:我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关怀、保护儿子的博大精深的高大形象,那么,今天我们又一起来学习李森祥的小说《台阶》,分析文中的父亲又是怎么样的形象
(板书标题)二、整体感知:(带着以下2、3、4的咨询题读书
)1、分组竞赛查字典并把本人所查到的结果写下来:涎()水揩()为难()凹凼()筹()划黏()性镶嵌()蹿()上掺()上胯()骨糟糕()撬()倔强()门槛()茬()硌()2、用5——10分钟的时间阅读课文后,复述课文的故事梗概
(略)3、本文以“台阶”为线索,围绕这条线索,作者回忆了哪些事
从这些事中,可知“我”家是怎么样的家境
从中可知父亲是怎么样的一个人物形象
(通过讨论后板书如下
)旧台阶回忆————造台阶————经济的落后新台阶|————父亲的坚忍不拔、艰辛创业线索(台阶)4、学生提咨询咨询题
(咨询题在后补充)三、探究如下咨询题:1、对父亲这个人物形象的分析
(从如下几个方面来引导学生分析并本人得出结论):(1)、从中国传统的建筑物的文化底蕴角度看:“阴阳八卦”的传统文化认为:一、三、五、七、九是阴中的级别的意味,而一级是最低级别的意味,九级是最高级别的意味
因此民间百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照
再如“紫禁城”的建筑物有9999幢,标志着最高皇权的意味
再如云南大学的台阶有97个,这说明是云南省的最高学俯
我想今天的一些商标,或许是这种文化传统的继承吧
诸如“三九胃泰”、“九九感冒灵”、“555”烟、等等
因此,我们能够明白“台阶”的高,本质上确实是主人地位的高
从这我们可看出:父亲为什么把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻了
(注:自立于受人尊重的行列
)“阴阳八卦”的文化传统还能够在农村找到相应的建筑物,如“四合院”
(A)、清静、平安;(B)、东南西北四神的保佑,以示平安