高四十六班学风建设倡议书同学们:学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风
良好的班级学风不仅能营造出优良的读书学习环境和积极向上的学习氛围,而且还能活跃同学们的探究性思维,增强同学们的竞争意识与创新精神,更重要的是能直接影响同学们的学习效率
过去的一个月里,我们经历共同成长、体会喜怒哀乐,一切值得我们珍藏
以此同时我们也要清楚的认识到班级与一个优秀班级体还是有一定的差距,部分同学思想意识差,不遵规守纪,不愿服从学校、各科任教师管理;学习投入时间、精力不足,假学习现象严重,平时抄作业、抄答案、拼凑作业,应付欺骗老师检查;学习目的不明确,学习态度不端正,学习过程中无安排,学习效率低,学习方法不科学;上课不认真听讲,乱说话、偷玩手机、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍;自习不认真复习功课,交头接耳,打闹喧哗,影响他人;学习过程中易满足,忧患意识不强,小进即安,小退即弃
集体荣誉感差,懒、散、拖等,以上行为给班级带来了严重的影响,也是对自己与父母不负责任的表现
为此,班风和学风都必须进一步提升
为巩固班级建设成果,形成优良学风,努力营造良好的学习环境,为同学们的成长成才创造条件,使更多的同学能完成自己的梦想,特开展“树优良学风,展四十六风采”学风建设系列活动
我代表班委会倡议:1、深刻自我反省,每位同学找出自己不足的地方,并写出个人整改陋习计划和措施
2、本着对自己、对父母、对班级负责的态度,按时到校,课堂上认真听讲,不做与本堂课无关的事,课间不大声喧哗,用于整理上节课内容或者为下节课做准备
午休、自习安静学习不随意走动
真正做到入室即静、入室即学
3、深化强化集体主义感,严格遵守学校与班级纪律、搞好教室寝室卫生、积极参与学校组织的活动
4、作业是提升学习效率最优的方法、认真完成各科作业,第1页共14页养成良好学习习惯
我们是班级的主人,希望每位同学都把班级当做自己的家一样,做