小学三年级教学参考计划范文教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。以下是关于小学三年级教学打算范文，希望对大家有所协助!小学三年级教学打算一我又迎来了一个新的学期。在这新的学期里，我要用新的教育理念协助学生能够尽快的融入到语文学习中来，提高语文成绩。下面就这学期的教学工作制定如下打算一、指导思想接着加强现代教育理论的学习，提高本身的素养，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，深化课堂教学改革，推进实验教材的施行，大力推进素养教育。二、学生情况分析我们三年级(2)班共有学生63人，通过一个学期的努力，学生获得了一些进步，如学习适应、学习质量等方面。但是还有个别同学在书写、学习质量等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习适应、学习态度差，势必会妨碍整体水平的发挥，因此，尽可能转化后进，提高先进，开展后进是本学期重点。三、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践才能，培养创新精神，促进学生的全面开展。四、本学期教学工作的主要目的1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。2、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。3、逐步养成讲一般话的适应和愿意与人交流的认识，能认真听别人讲话，听明白主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。4、会使用音序查字法，学惯用部首查字法查字典，培养独立识字的才能。5、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学惯用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和本人喜爱的课文片段。6、能阅读粗浅的课外读物，能与别人交流本人的感受和办法。养成保护图书的适应。7、认识课文中出现的常用标点符号。8、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。五、教学措施1、加强与生活实际联络，寻取生活的资源进展教学，使学习更贴近学生的生活实际。2、加强业务、理论学习，提高本身素养、授课才能。3、加强直观教学，利用教具、学具，加强学生操作、观察，调动多种感官进展学习。4、加强学生学习适应的培养，主要培养学生的书写，认真看书的适应。同时留意学习态度的培养。小学三年级教学打算二一、学情分析这学期，我担任了三(3)班的语文教学工作，本班人数是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生较少，男生28人，女生11人。本班中等学生占班级学生的大部分，优生和后20%学生占一小部分。本班由我从一年级带上来，因此，对他们较为理解，本班学生大部分的学生根底较扎实，两年多的阅读才能的培养，学生们的识字才能和语言表达才能都是不错的，特别是像：章满、郑旭阳、郑诗诺、刘泉等这些学生。本班中有部分学生经历力在较低、学生多动经历力容易松散，因此非常多知识点，对他们来说是需要比常人多点时间去识记的，因此关于他们的阅读才能的培养，我会适当降低难度，对他们的写话，我也尽量让他们做到能够写点东西出来，如此的学生如沈盈盈、汪诗蒙、章益彤等。处于这两者之间的中间群体中，有部分学生，由于父母的过于溺爱和父母对小孩作业的不够关注，学生的作业适应、阅读适应较差，这部分学生如：郑晨豪、陈冰雪、黄勇强等，关于他们这些适应的纠正，依然成为本学期的重点。三年级上册我们已经开场了写作。如今第二学期关于写作的压力，我们更大了，需要我们把握小孩们的特点，真正因材施教，为我们以后的语文学习打下坚实的根底。二、教材内容分析(一)教材的根本构造本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;保护四周环境，怎么样对待总是、怎么样想咨询题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友谊;奇妙的科...
