下载后可任意编辑幼儿老师听讲座个人心得体会#幼儿老师听讲座心得体会1#3月3日我参加了“湖北省农村幼教专家巡回讲学远安讲点培训会”,听取了宜昌市教育局和远安县教育局领导有关幼儿教育的致辞和讲话,让我领悟了这次培训的重要意义和巨大作用
仔细听取了湖北省“2024国培计划”湖北省农村幼儿老师培训项目核心课程吴航、彭兵、张永红三位专家的报告
听了专家的报告,我对幼儿教育中游戏活动的设计和组织、创设与指导以及幼儿园的体育活动与游戏等有了崭新而全面的认识,尤其是名师的学识和示范表演给了我莫大的启发,让我们在享受的同时受到了较深的启迪,对于我们这些原先从事了几十年小学教育的人更是像下了一场及时雨,对于转变和更新思维模式以适应变化了教育对象的教学实际颇有好处
此次会议反映了我们国家对学前教育空前的重视,也反映了国家对提高老师队伍素养,推动幼教事业进展的决心
彭兵专家所讲的“课堂不适应幼儿园教学之所在”的三个要点使我深感豁然
一是抽象语言传授方式不适应幼儿认知特点;二是集体教学的方式不能满足每个孩子的要求;三是“静坐听课”的要求不符合幼儿身心进展的特点
对于为什么要开展幼儿园游戏环境创设,专家所讲的下载后可任意编辑游戏环境创设的几项功能给我留下了深刻的印象,特别是游戏环境的“引导功能”正符合我最近两年的自我探究
幼儿园教学活动的“五化”也使我感到颇中肯綮
一是教学活动的游戏化;二是教学情境的生活化;三是教学内容的综合化;四是教学过程的操作化;五是教学形式的多样化
游戏是幼儿的基本活动,是幼儿最喜爱的活动,任何幼儿都离不开游戏,创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要
游戏分为制造性游戏、教学游戏两类
在制造性游戏中包括角色游戏、结构游戏和表演游戏,其中角色游戏是幼儿园的主导活动,它能满足幼儿的生理和心理需要,是一种特别的教育活动,是童心嬉戏的世界
角色游戏是幼儿期典型的游戏,不同年龄幼儿