大学研究生开学典礼校长参考发言稿亲爱的学生，老师们：大家好！今天是xx的节日。我们在这里举办XX研究生开学典礼。我谨代表胡凌云和全体全体员工向所有新生致以最热烈的欢迎！在这个暖和的金色秋季，xx迎来了来自六大洲46个国家的4,124名研究生和209名研究生，其中包括3,293名硕士生，平均年龄为23.4岁，最小的只有18岁;和831名博士生。平均年龄为26.8岁，最大的学生为48岁。这让我想到了知识的魅力和追求的持久性。目前，xx有近28,400名学生，男女比例为3：1。男女比例为2：1，本科生为3.7：1。多年来，新生的平均年龄根本稳定，但在过去两年中，xx新生已超过8000人。这是一个充满青春活力和知识的群体。她具有宏大的创新潜力，也说明了xx和国家的无限活力。我们需要共同鼓励和珍惜。视频剪辑《筑梦xx》给了我们特别多回味和妄想。王宇和张晨的演讲特别精彩;刘红教授讲述了导师对月宫梦想中的研究情感和实践的期望，值得考虑。学生们，从统计数据来看，你不仅在过去的学习和研究中获得了显着的成绩，而且还从竞争中赢得了竞争，为xx的大家庭增添了活力;超过一半的同学来自校外。更丰富，融入xx的文化和精神！在你们中间，有特别多我熟悉的学生。我从你身上学到了特别多东西。你喜爱学习，良好的学术和许多优秀的质量。他们为本人和学校赢得了荣誉，通常在国内外。在航空学院的郭洋和孙义成等学科竞赛中分别获得欧洲大学生模特和英国模特锦标赛冠军，张小驰获得第13届“挑战杯”竞赛一等奖;去年，经济治理学院的丁立婷获奖。曲安琪获得美国大学生数学建模一等奖，在国际会议和期刊上发表了三篇论文。同时，您还致力于社会效劳和公益事业，如陈晓波，王豪杰等学生，以及从西方归来的17名教育团体成员，他们刚刚获得宁夏奖项和新疆。同学们，当今世界和正处于深入变革的时期，创新驱动是当代开展的一个特征。新一轮的技术和工业革命正在孕育，学科的穿插和整合成为科学研究的动力，不断提升传统学科的活力，促进国际科学合作，特别是经济社会开展。它也越来越依赖于技术创新来处理。历史告诉我们，人类社会的每一次技术打破都将导致社会消费力的深入变化，并将人类文明推向一个新的更高水平。历史也告诉我们，一个强国的兴起和开展取决于其教育和开展的质量;一个国家的大学根本上决定了它的当前和开展才能，大学的才能取决于它的继承和制造。知情才能取决于其满足国家主要需求和国际学术前沿的才能。我经常听到有人说生命不能在起跑线上丧失。也许，特别多人都太在意不输，但不太关怀如何取胜，如何领导，这是一种愿景，也是一种勇气。大学是如此的，个人是一样的。因而，我们如何能够互相弥补，发觉和制造竞争优势，并尽力而为？我认为，假如xx人在追求人民方面有所不同，他们只能抓住获胜的时机，他们能够减少损失，赢得更多。这需要我们改变思维方式。我认为，真正的成功在于主动掌握转机点和坚决的进步，而不是与流淌的被动反响。也许，您已经回忆了许多本人的经历。也许你会发觉经历也是一种财富。在过去，必须有一些人和一些对本人，别人和社会至关重要的事情。也许这是改变生活轨迹的转机点或决心。那么，当你来到xx并站在同一起跑线上时，你期待的下一个转机点是什么？你应该如何做预备？今天，为了让每个人更好地把握生活的转机点，我用三个咨询题一起考虑。第一个咨询题，研究生阶段的意义和价值是什么？从人才增长的角度来看，25-35岁的时期是人生中最具制造性和最激情的时期。许多科学家和着名学者的成功主要源于研究生的发觉和他们开展的无穷探究精神，如波动。力学创始人，量子力学创始人之一德布罗意获得博士学位。在32岁的“物质波理论”中，并在37岁时获得1929年诺贝尔奖;量子物理学家康普顿，24岁，获得博士学位。并接着探究7年。他发觉了X射线散射效应并在33岁时获得了1927年的诺贝尔奖。依照统计分析，假如没有严格的标准化的博士阶段科学训练，几乎不可能成为一流的科学家。假如大学生活是生活中的过渡时期，那么它确实是从被动学习到基于知识的学习过渡到主动学习和知识制造的过渡。然后，研究生阶段的标志是知识的应用和制造才能的转变。这是一个建立梦想的...
