关于家长会学生代表初二参考发言稿篇一尊敬的各位教师、叔叔、阿姨们：你们好!首先，自我介绍一下。我叫xxx，是初二(x)班的学生。这两天我不断在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?我庆幸父母没有“舍近求远”，而是让我在继述中学就读，这里也许没有别的学校那么好的硬件设备，但一样有业务精深、更为关爱学生的教师。我们欣喜地看到校园内越来越严谨的学风，我希望能和同学们一起努力，让我们整个初二年级的学习再上一个台阶。下面就和和大家交流一下我在学习上的一点体会。我认为学习的过程分四步，即预习——听课——复习——总结，因而，我的学习方法确实是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。在预习中对学习新知识做好预备。“良好的开端是成功的一半”，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。在预习中发觉的咨询题，先本人尝试着解答，假设能解出来，那最好;假设实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛!这是把咨询题记下来，等待教师明天的讲解!课堂学习是我们学习最重要的途径，因而，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要跟着教师的思路走。关于昨天预习时所发觉的咨询题，更要细心听，认真想;带着咨询题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。同时养成在课堂上做笔记的适应，“好记性不如烂笔头”，记好笔记，能够理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和经历。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，稳固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强经历的同时，最好还能发觉新咨询题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，关于本人还未掌握、尚未弄明白或已陌生的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵、做作业来加强稳固。课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整本人的学习方向。教师、叔叔、阿姨们：我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和教师们的教导之恩，报答家长们的养育之恩。感谢大家!篇二大家好!我是本班的一名学生王赠安，非常荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感遭到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中获得好成绩，就需要学会学习。因而，首先在这里我想谈谈对学习的认识。我们要明白，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。因而说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂关于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，由于是接触新知识，只要我们融入课堂之后，关于知识的经历就特别深入，这一点我有着深切的体会，因而，教师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的打破口。如何打破呢?第一，就需要我们上课积极考虑，大胆发言，在课堂之中交流我们本人的看法，能够说，我们实验初中师教师教学水平都非常高，只要跟着教师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显本人的魅力。普遍的来说，课堂上思维活泼，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活泼，也就能在平时的作业和考试中获得好成绩。第二，认真整理错题笔记。错题笔记的作用非常大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是本人在欺骗本人，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为标题新颖或解答巧妙的标题也完全整理到上面，整理的时候把本人的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是如何做的，如今做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经历，这才是错题笔记本真正的成效。错题笔记也就能成为...
