下载后可任意编辑小学一年级数学《找规律》教案及练习题【教案】一、教学内容：找规律二、教学目标：1、通过物品的有序排列，使学生在观察、操作等活动中初步认识颜色，图形、物品的排列规律，会根据规律指出下一种颜色、物品及图形。2、通过涂色、摆学具、布置教室等活动，培育学生初步观察、推理和动手操作等能力，提高学生合作沟通与创新意识。三、教学重点、难点：重点：1、通过涂色找出颜色的交替规律。2、通过操作找出图形的排列规律，加深对图形排列规律的认识。难点：通过涂颜色而不是摆卡片找出图形的排列规律。四、教具、学具的准备：老师准备彩旗和五角星，学生准备塑料片。五、教学过程：（一）创设情境，激情引入。下载后可任意编辑师事先布置好教室，挂上彩旗和五角星。导语：小朋友们最喜爱过什么节日啊？生：新年、圣诞节、“六一”儿童节……师：“六一”儿童节是我们小朋友自己的节日，马上就要到了，我们班准备开联欢会庆祝；所以老师打算用这些彩旗和五角星来布置一下教室，你们学得好看吗？（……）为什么你们会觉得这样挂好看呢？它们是不是随便挂的啊？（……）它们都是根据一定的顺序来挂的，是有规律的，今日我们就来学习找规律。（板书——找规律）（二）引导探究，认识规律1、师指着彩旗：老师的彩旗还没挂完，要在这最后再挂上一面，你们猜猜，会是什么颜色？2、生猜中颜色（黄色）。3、师：为什么你们都猜黄色呢？【练习题】一、填一填。1、的两位数与的一位数相差（）。2、8连续加8，和分别是16、24、（）、（）、（）、（）。3、80连续减9，差分别是71、62、（）、（）、（）、（）。二、计算。76-4=93-30=56+9=34+20=下载后可任意编辑60+（14-7）=83-20+5=58-（26+4）=28+20+6=37-4+5=38-（30+8）=50+17-7=67-8-50=三、找规律填数。1、1，7，1，7，（），（），（），…2、1，3，5，7，（），（），（），…3、0，5，10，15，20，（），（），（），…4、60，59，58，57，56，（），（），（），…5、20，18，16，（），（），（），…6、1，11，21，31，（），（），（），…7、8，12，16，（），（），28，（），…8、6，6，6，7，7，7，（），（），（），9，…四、仔细想，找规律填一填。1、8，3，9，4，10，5，（），（）2、1，1，2，3，5，8，（），（）。五、解决问题。1、有24箱苹果。我每次运8箱。需要几次才能把苹果运完？2、小亮擦了12长课桌，佳佳擦了6块玻璃，还擦了9张课桌。他们一共擦了多少张课桌？
