安全文明燃放烟花爆竹教学目标1、知道江西是我国烟花爆竹主产区之一，有着燃放烟花爆竹的习俗。2、懂得燃放烟花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。3、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。4、了解烟花爆竹炸伤后的紧急处理方法。教学重点1、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。2、懂得燃放烟花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。教学难点懂得燃放烟花爆竹要注意的事项。教学过程一、谈话导入，激发兴趣。1、教师谈话：同学们，你们喜欢过年吗？为什么？生：可以燃放烟花爆竹师：班上有多少同学也喜欢烟花爆竹的？请举手。看来，很多同学都喜欢烟花爆竹。我们把烟花爆竹请到黑板上来吧。（师简笔画：烟花爆竹）2、出示三位同学不慎被烟花爆竹炸伤图。师：这三位同学也和你们一样喜欢烟花爆竹。咦，他们怎么了？3、指名学生猜猜发生了什么事？4、出示语段。春节前夕，某医院连续收治了3名不慎被烟花爆竹炸伤的儿童，他们的脸部、手臂均有多处被灼伤，同时面部高度肿胀。医护人员立即对他们进行急救清创，幸亏伤势不太重，只需在医院住院输液观察即可。5、指名回答。现在，你知道是怎么回事了吗？6、教师小结。幸亏他们的伤势不太重，这真是不幸中的万幸哪。从以上事例中我们应该吸取什么教训呢？7、揭示并板书课题。为了避免今后不再发生类似的事情，我们要做到安全文明燃放烟花爆竹。生齐读课题。二、了解烟花爆竹的起源、功能。（一）了解江西有燃放烟花爆竹的习俗。1、教师讲述。我国自古以来就有燃放爆竹的习俗，到现在已经有2000多年的历史了。最早人们用火烧竹子发出爆裂声来辟邪驱鬼，当然，这是迷信，但反映了我国古代劳动人民渴求平安健康的美好愿望。，后来，随着火药和纸张的发明，北宋年间，出现了用卷纸裹着火药的燃放物，叫“爆仗”。此后，人们有用麻茎把爆竹编成串来放，因声音清脆如鞭响，就叫鞭炮。再后来，在鞭炮的基础上出现了各种花炮乃至烟花。随着社会的发展和民俗的进化，鞭炮的功能也发生了变化，由一开始的辟邪驱鬼完全转变为节日的吉祥、热闹、喜庆和欢乐。人们在逢年过节以及喜庆的日子里，多会燃放烟花爆竹。（出示烟花爆竹图）咱们的家乡——江西也不例外。如：春节，人们燃放烟花爆竹辞旧迎新；国庆节，人们放烟花爆竹共庆伟大祖国的生日；高中毕业生考上大学了，家人放烟花爆竹表示祝贺；小宝宝满月了，家人燃放烟花爆竹表达对孩子健康成长的良好祝愿。老人寿辰，家人放烟花爆竹祝福老寿星健康长寿等等。2、你还知道人们在什么情况下会燃放烟花爆竹吗？看来，家乡人民对烟花爆竹有着一份特殊的情感，不管大人小孩都喜欢放，喜欢看，你们想亲眼目睹一下放烟花的情形吗？3、播放燃放烟花视频，感受烟花的美和喜庆的氛围。看了刚才的视频，你有什么感受？4、教师小结。这五彩缤纷、绚丽多姿的礼花给人们带来美的享受，为人们传递着快乐和幸福，表达了人们的美好祝愿。（二）了解江西是烟花爆竹的主产区之一。1、你知道烟花爆竹是哪个地方的人生产出来的吗？告诉大家，我国有很多地方生产烟花爆竹，如湖南浏阳、醴陵，河南周口，广西北海、江西萍乡、万载等，都是烟花爆竹的主要产地。而我们的家乡——江西是我国烟花爆竹的主要产地之一。萍乡、万载生产的烟花爆竹在全国都很有名呢。2、了解了这些，你现在的心情怎么样？生：为江西感到自豪。生：为自己是江西人感到骄傲。三、了解燃放烟花爆竹不当造成的后果。1、教师谈话。烟花爆竹能给我们带来喜庆、快乐，但如果我们燃放不当的话，会造成什么样的后果呢？2、交流课前搜集的资料。课前，老师让大家搜集燃放烟花爆竹引发事故的资料，大家都搜集了吗？咱们来交流交流。3、播放烟花爆竹惹祸的视频。师：老师也收集了两段视频资料，咱们一起来看看。4、看完后你们有什么话要说吗？生：燃放烟花爆竹的时候要注意安全。5、教师小结。不安全、不文明燃放烟花爆竹会给自己和别人带来伤害，甚至造成不可挽回的损失。让我们记住这些惨痛的教训，时时处处做到安全文明燃放烟花爆竹。四、了解燃放烟花爆竹的注意事项。1、那么...
