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2022培训计划精选培训安排模板汇编五篇培训安排篇1指导思想：以“面对全员、突出骨干、倾斜农村、均衡发展”为原则，以“新理念、新课程、新技术和师德教化”为重点，切实提高老师的整体素养。详细措施：第1页共38页一、进一步深化“名师工程”。一是制订区第三轮“名师工程”总体规划，通过规范名优老师的评比、制订名优老师考核细则、实施青年老师快速成长行动等措施，加大对中青年骨干老师的培育、培训、管理力度，全面提升老师队伍的整体素养。今年将开办初中首期青年老师骨干培训班；上半年完成中学教坛新秀的评比工作；接着开办第六期小学语文、数学青年老师研讨班。二是接着加强对名优老师队伍的管理。主动开展名师联谊会工作通过组织名师沙龙、编撰学术刊物、组织送教带徒等活动，充分发挥第2页共38页名老师人才资源的整体优势。不断完善考核机制，抓好名优老师跨校兼课制度的落实，完善骨干老师支教、名优老师带徒制度。实施名优老师特别津贴，提高名优老师待遇，稳定我区骨干老师队伍。二、开展农村中小学老师素养提升工程全员培训。一是以“新理念、新课程、新技术和师德教化”为重点，对全区在职在编中小学老师实施高标准全员培训（已参与市以上骨干培训的农村中小学老师可不再参与全员培训），显著提高老师职业道德素养和运用现代教化技术进行教化教学改革的实力，全面提升我区农村中小学老师队伍整体素养。月底组织《师德和老师职业》参与全市统考第3页共38页年底组织《中小学学科教学专题研修》参与全市统考。二是依据“农村中小学老师素养提升工程”学科主题培训要求，组织各校申报12学年校本培训项目并做好审核、备案、批复工作，加强校本培训的过程管理、指导和督查，进一步规范中小学校本培训行为，提高校本培训科学化水平。引导全区中小学校建设学习型学校。三是开展农村中小学学科骨干老师培训。按“学科规划、分类指导、分步实施”原则，组织50名农村市级学科骨干老师参与市级培训。并接着组织农村优秀青年老师参与区青年老师研讨班。四是组织专家、名师系列讲座。引导老师开阔眼界，拓展视野，第4页共38页驾驭教化教学的前沿信息，使其在更高起点和层面谛视农村中小学教化，并以科学理论指导教学实践。五是有安排有步骤地提升农村老师学历层次。力争在三年内，全区农村小学老师专科、初中老师本科学历比例均超过85%，有效提高农村中小学老师整体学历层次和水平。三、全面开展校本研修，做好中小学老师全员集中培训工作。依据培训工作中心下移的原则，今年将根据“创新模式、加强管理、学校自主”的要求，在总结几年来校本培训阅历的基础上，全面开展校本研修工作。第5页共38页1、探究校本研修的有效运行机制，加强校本研修的规划与管理，明确管理职责，做好校本研修规范化管理。校本研修采纳两级管理方法：市中小学老师培训中心负责确定全市基层学校校本研修的整体规划，并负责对县（市）区师训机构进行管理、指导、检查、评估；区老师进修学校负责对基层学校校本研修工作进行管理、指导、检查、考核；各基层中小学由校长负责，并指定专人管理此项工作，每年9月初将当年校本研修的指导研训内容和自主研训内容的上报老师进修学校审核。2、规范校本研修学分。年度校本研修不超过24学分，其中市、第6页共38页区规定内容12分，学校自定内容12分。今年的规定内容为老师新五项基本功：初中的《老师言语表达》和中学的《心理健康教化指导》年底市教化局将举办相关内容的老师演讲竞赛，我区将做好选拔工作主动参赛。在全面开展校本研修的同时，接着做好中小学老师全员集中培训工作，重点做好中学新课程师资培训工作；创新中等职业学校专业老师的培训模式，让专业老师下企业进修，突出培训的自主性、针对性和实效性。四、加强老师职业道德的专题培训。第7页共38页一是加强老师暑期师德培训。进一步完善中小学暑期师德培训制度；结合老师节庆祝活动主题，开展一次师德主题培训活动，开展以“新时期老师职业道德”为主题的论坛活动。切实提中学小学老师职业道德水平和实施未成年人思想道德教化的实力。二是结合老师政治学习时间，组织老师开展社会主义荣辱观教化开展让...