2022备课组工作总结备课组工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我收集整理的备课组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。备课组工作总结1在学校领导的关切支持之下，初三全体老师和同学经过一年的共第1页共89页同努力，圆满地完成了08届毕业班工作。英语备课组也取得了令人满足的成果。一年来，英语备课组坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到发展。回顾这一年，总结阅历，为以后的教学工作供应借鉴。今年考试题型的突然改变，曾有肯定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我们用更多的时间去学习、探讨新题型，以便能够更好地教授学生。在这一学期中，我们初三英语备课组老师在学校行政的领导下，教研处和教务处的指导下，根据英语教研组的安排扎扎实实地进行工作，尽力做到既教书又育人，并依据学生的实际状况和中考第2页共89页的要求，不断地探究教法，调整训练方案，力求做到高效地进行复习为中考打下扎实的基础。一、因材施教这一届初三学生通过三年的初中学习生活，他的英语基础和学习习惯各不相同，特殊是到了初三最终关键的一年，假如仅仅用一种教学模式是远远不够的，因此，我们大体将学生分为A、B、C三个群体，分别对此三个群体采纳不同的教学方式和教学内容。其中A类群体是英语成果最为精彩的，由于他们今后将要面临的是中考这一选拔性考试，他们的主要竞争对手是来自于各重点或私立第3页共89页学校的优秀学生，因此对于他们来说课外学问的补充，题目难度的增加是极其重要的，并且基于英语考试的特别性，我们将重点放在考试的第三部分题型也就是阅读理解和写作这两方面，这也正是我校学生与其他学校学生可能产生差距的地方，通过一系列的针对性练习，如要求学生不仅仅把目标定位在做对每一篇阅读理解，而且还要求他们对整篇文章要有一个更深层次的理解，这也提高了学生们的逻辑分析和推断实力。在写作方面，除了一些基本练习外，我们还常常介绍一些优秀小短文，来开阔学生们的写作思路，并在作文的选题中结合时势，进行针对性练习，这也取得了肯定效果。第4页共89页B类学生是主要针对那些英语基础较差的同学，因此要特殊注意中等难度题目的练习和讲解，尤其是试卷上其次部分的习题，往往在讲解的同时，为他们归纳和总结相类似的题目，以及相关学问点的分析，如词组的比较，各种时态用法的区分，通过这一训练希望他们能触类旁通，举一反三。此外，我们还加强了这一部分学生的反馈练习以便于刚好发觉讲解的不足之处，随时加以补充和完善。最终一部分是那些成果最不志向的，甚至有些连初中毕业都存在肯定困难的学生，他们中的一些往往对英语学习不感爱好，更有甚者对英语有种反感的心情。因此，作为老师如何调动他们的学习主动性第5页共89页和自信念显得尤为重要。在平常教学过程中，老师特别留意视察这一类学生的状态，刚好对他们进行表扬和激励，同时也为其他同学树立了信念，做出了榜样。依据他们的自身状况，老师往往要从最基础的学问点讲起，随着难度的进一步增加，不能操之过急，须要不断的激励和督促，才能使学生坚持到最终，取得令人满足的成果。二、集体备课我们有一个团结、合作的学科组，全体备课组的每一个成员，都能以主子翁的看法主动参加备课组复习工作，团结协作，忘我地工作为提高初三整体英语水平作出了自己最大的努力。初三英语备课组是第6页共89页由一个老、中、青三代相结合的团体，有多年奋战在教化岗位，教学阅历丰富的老老师，也有年轻有为，中流砥柱的中年老师，还有工作仅两三年，富有创新精神的年轻老师。因此在这一集体中团结合作，集体备课产生了巨大的力气，除了学校规定的备课时间外，常常可以望见老师们在探讨各类题目，细到每篇文章，每一句子甚至是某个单词的说明和用法都被不断地探讨和更正，在平常只要有一位老师提出问题，其他几位马上投入到热情的探讨中，中老年老师毫不保留地沟通多年的教学阅历和教学方法，时常地提示青年老师须要特殊留意的难...
