2022体育游戏教案体育嬉戏教案3篇作为一名人民老师，经常要依据教学须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的体育嬉戏教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。体育嬉戏教案篇1大班体育：绕球跑第1页共15页活动目标：1、培育幼儿的快跑实力以及身体的敏捷性，增加平衡实力。2、培育幼儿的竞争意识和集体荣誉感。活动打算：小球，起点线、终点线。活动过程：一、起先部分：幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今日我们拿着球做热身运动，看谁动作有力，球不滚掉。”球操可依据上肢、下第2页共15页蹲、体侧、体转、腹背、跳动、放松几个部分进行自编。二、基本部分：1、球的玩法：师：小挚友们平常都是怎么玩球的呀？（请小挚友自己举手上台展示他们玩球的方法）并集体玩一玩。小结：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。2、介绍嬉戏“绕球跑”：师：今日老师也带来了一个好玩的嬉戏，叫做“绕球跑”。第3页共15页师：听嬉戏的名字，请小挚友来试一试玩玩。（之后老师边讲解边示范绕球跑）3、幼儿示范“绕球跑”师：请每队排头的小挚友来示范一遍，之后就要进行绕球接力竞赛。4、接力竞赛“绕球跑”老师讲解接力竞赛规则：一个小挚友跑回来时要把小球给下一位的小挚友，然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。5、再来一轮。嬉戏可依据幼儿实力增加缩短球的距离。第4页共15页三、结束部分：放松运动：每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队回教室。体育嬉戏教案篇2嬉戏名称：孙悟空大闹天宫活动目标：1、视察动画人片中任务服装、神态、动作，了解孙悟空的性格特征。2、关注道具和场景改变，感受动画片的造型美和色调美。第5页共15页3、情愿通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。活动打算：1.收集有关《西游记》的连环画、图片等，对《西游记》及孙悟空有初步的了解2.金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等3.《大闹天宫》的动画片活动重难点：重点：感受动画的色调和人物造型的美难点：能有语言大胆表达自己对动画片的理解第6页共15页活动过程：1、出示“孙悟空”的单幅图片，激发幼儿爱好。引导幼儿相互说一说：喜爱孙悟空吗?为什么?孙悟空有什么本事?2、引导幼儿观赏动画片，在关键处暂停并依据须要提出一些问题：这是什么地方?孙悟空在干什么?咱们学一学孙悟空的动作吧.......3、引导幼儿尝试分组表演《大闹天宫》的片段(1)引导幼儿推选小组长，自主安排角色，表演自己的片段(2)启发幼儿利用各种道具进行角色装扮第7页共15页(3)指导幼儿练习角色的典型动作、表情及台词4、个别小组进行表演，向大家进行展示，老师赐予确定活动延长：课下幼儿接着进行角色表演活动反思：起先小挚友都在争着带孙悟空的面具，我用建议小挚友表演儿歌《孙悟空打妖怪》的方式，启发他们去情愿扮演其他的角色，同时引导他们学会相互协商，安排好各自的'角色。小挚友在老师的激励下起先了第一次的表演，这些面具都是孩子们回家和爸爸妈妈一起制作第8页共15页的。而正是有了第一次的表演，小挚友表演欲望增加了，他们也没有再发生争抢角色的现象，因为他们起先懂得只要能相互协商，人人都有机会参与表演，也体验到扮演每一种角色都很有意思，感受到合作表演的乐趣。体育嬉戏教案篇3教学目标：1.发展上肢力气和身体协调性。2.培育英勇坚韧品质、集体观念和团队协作。3.提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。第9页共15页4.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。教学打算：不同宽度颜色溜溜布4条。教学过程：一、起先部分1.引发活动的爱好。2.玩嬉戏《跟我一起做》，没达到集体活动效果。老师领操，语言提示：动作活泼、有力。第10页共15页二、基本部分引出嬉戏材料——溜溜布，引起幼儿爱好。1．大风小风。玩法：（1）激发活动爱好。让全部幼儿拉着溜溜布两边，想象像什么，可怎么和它做嬉戏？（2）上下起伏蹲起、跳动等动作嬉戏。如：大波浪、小波浪；小风、大风等，听口令学习集体协调活动。教法：语言提示，参加嬉戏。第11页共15页次数：嬉戏三次。...
