2022创意活动策划有关创意活动策划三篇创意活动策划篇1一、活动前言心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康可以促进高校生全面发展健康的心理品质，是高校生全面发展的基本要求也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。大一是高校心理健康教化关键的第1页共28页时期，也是培育高校生适应实力的重要时期。健康的心理看法可以使高校生克服依靠心理，增加独立性。同时也能够培育独立、自强、自律的良好心理素养，熬炼自己的社会交往实力、使自己在变化困难的社会环境中，作出选择相宜自己角色的正确选择，敢于面对困难、挫折与挑战。因此，为提高大一全体同学的心理素养，增加他们对心理的学相识，特组织一次团体心理辅导活动。二、活动目的让同学熬炼自己的沟通实力、社会交往实力和分析问题的实力，使自己在变化困难的社会环境中，作出选择相宜自己角色的正确选择第2页共28页敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完备的人格，为事业胜利奠定坚实的心理基矗。三、活动形式团队活动四、活动人员20xx级新生和心理协会成员五、活动时间待定六、活动地点第3页共28页待定七、活动内容1·暖场嬉戏：生日线目的：活跃气氛程序与规则：（1）每位学生都要根据自己真实生日的月份和日期（农历或者公历）按依次排成一个U形，1月1日诞生的在排头，12月31日诞生的在排尾；（2）整个过程中全部学生不行以说话；（3）宣布任务完成后老师会进行检查，假如有人站错，受罚的第4页共28页将是后面一位学生；（4）当每一位学生都清晰活动规则后，活动起先，在1-2分钟之内排好；（5）然后老师从A点起先让每位学生报出自己的生日（6）最终让受罚的学生做一个小表演，以完成该嬉戏主要嬉戏一：汪洋大海一条船（1）嬉戏目的：在团队已经建立基本信任的基础上加深成员相互了解，并提高团队凝合力与合作精神；集思广益，共同合作，创新思维，尝试解决问题的方法。并依靠团体的力气，克服困难达成目的。第5页共28页（2）嬉戏规则：打算报纸一张，平铺在地上，代表汪洋大海中的一条船。小组成员同时站在船上，一个也不能少。起先的可站立面积是一整张报纸的大小，随后面积减半，再减半??，直到最终。要求全体成员在可站立面积站立持续3秒钟即可接着活动，当面积减半，任何一位成员的脚踩在面积之外即视为失败。（3）嬉戏结束，主持人总结及成员心得沟通（例1.小组中是否有一个领导者2.成员是怎么协作的3.对于获胜的小组，有什么感受4.对于失败的小组，有哪些应当留意的，有什么阅历教训应当总结表演节目）第6页共28页主要嬉戏二：心灵捕手目的：体会与人亲近的阅历，训练简洁表达自己的感受内容.每人找寻一位最生疏的组员，交谈约5分钟。每组6人，共享以下问题：A．你与生疏人接触时有何感受？B．迟到进入会场有何感受？C．听到团友或组员用温顺的声调呼喊自己的名字时，有何感受？D．与家人争吵而牵强从命时，你有何感受？第7页共28页E．与同事/上司争吵而牵强从命时，你有何感受？F．有人与你谈论信仰，你坚持“自己的看法”，事后你有何感想？主要嬉戏三：优点与缺点内容：1.所需物品："优点与缺点"表格，每人一支钢笔全部人进行分组2.嬉戏概述：此嬉戏用于要求每个参加者在无任何威逼的状况下，写出其他人的优点及缺点。第8页共28页3.目的：1、令每个参加者在无任何威逼的'状况下，对其他人的优点与缺点进行评点。2、让每个参加者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。步骤：（1）令每个参加者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈，也就是说，你喜爱或不喜爱某人的哪一方面。（2）告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。第9页共28页（3）给每个人一张"优点与缺点"并告知他们每人为其他人至少写出一条喜爱或不喜爱。（4）收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的看法探讨题目：1、全部的看法都正确吗？2、有没有相互冲突的看法？3、现在是否有人不情愿别人和自己同在一组？八、成员心得沟通各小组起个组名，每组一张大白纸、两只马克笔，探讨心得体会第10页共28页约...
