2022动物职业介绍所大班教案动物职业介绍所大班教案作为一无名无私奉献的教化工作者，就不得不须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的动物职业介绍所大班教案，希望能够帮助到大家。动物职业介绍所大班教案1活动目标：第1页共90页1、理解故事内容，初步驾驭“得偿所愿”的意思，知道动物的特点与所支配的“职业”的内在联系，学习运用“因为…所以…”句式进行完整表达。2、感受大猩猩助人为乐的美妙情感，了解“找到自己特长”的重要性。3、乐于沟通，主动思索，大胆表达自己的想法。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动打算：第2页共90页大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠等动物图片若干张(PPT形式)活动过程：一、起先部分1、引入提问1：“小挚友们，老师要问大家一个问题，‘职业’是什么意思?”(长大以后要做的工作)提问2：“你知道的职业有哪些?”提问3：“小挚友们知道那么多的职业，真厉害，老师真佩服你们。不过今日我要带你们去的地方，你们肯定没去过。看，动物职业第3页共90页介绍所，你觉得‘动物职业介绍所’是什么?”(给小动物介绍职业/工作的地方)过渡：“动物职业介绍所最近可喧闹了，现在我们一起去看看，究竟发生了什么事情。”(出示PPT)二、基本部分1、老师进行第一次故事讲解并描述，并出示PPT图片。提问1：“小动物们是怎么解决找不到合适工作的难题的?”(找动物职业介绍所)提问2：“谁能告知我，动物职业介绍全部哪些客人?(龙虾，青第4页共90页蛙，袋鼠妈妈，小狗，小猴，蚯蚓，小松鼠)提问3：“你知道龙虾、青蛙和袋鼠妈妈原来的职业是什么吗?它们为什么找大猩猩所长重新介绍工作?”(引导幼儿运用“因为…所以…”句式进行完整讲解并描述)2、老师进行其次次讲解并描述，采纳分段形式。提问1：“这里有个好听的词，‘得偿所愿’(希望的事得到满意)，它是什么意思啊?”(可以通过情节——小动物们都找到了适合自己的职业——引导幼儿推想)第5页共90页提问2：“来到动物职业介绍所的客人们的的新职业分别是什么?”(包括小狗，小猴，蚯蚓，小松鼠)提问3：(发挥了小动物的特长)三、延长部分(出示PPT图片)提问1：“龙虾、青蛙、袋鼠妈妈的问题已经解决了，但是新的问题又出现了：动物职业介绍所来了太多的客人，大猩猩所长实在忙不过来，所以只好请小挚友们给他做助手，这些小动物适合什么样的职业呢?”四、结束部分第6页共90页1、引导幼儿感受乐于助人的美妙情感。提问1：“现在，老师要问一问，你觉得故事里的大猩猩所长是怎样的一个所长，为什么?”(1)热心，为小动物介绍工作(2)细心聪慧，擅长发觉别人的特长)2、引导幼儿了解“找到自己的特长”的重要性。提问2：“龙虾、青蛙和袋鼠妈妈因为不知道自己的特长，所以找不到适合的工作，而大猩猩所长因为擅长发觉别人的特长，帮助小动物们解决了许多难题，小挚友从这个故事里学到了什么?”(了解自己的特长)第7页共90页园任导师评议：1、活动效果基本不错，老师逻辑性强，提问简明干脆。2、活动中老师在引导幼儿运用“因为…所以”句式时敏捷度不够，可以将句式要求干脆明确的告知幼儿。活动反思：1、活动目的基本达到，在帮助幼儿驾驭“因为…所以”句式的方式上过于单一，应有意识引导幼儿进行仿照，加强练习。2、讲解并描述故事时心情元素不够，应更有激情。动物职业介绍所大班教案2第8页共90页活动目标：1、观赏童话故事，初步了解一些新的机构职业介绍所的工作特点。2、理解故事内容，体验故事的趣味性，懂得“每个人都有自己的特长的道理。”3、激励幼儿大胆想象，主动表达自己的观点，并能用语言清晰表达。活动打算：1、动物图片：大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象、第9页共90页蚯蚓、松鼠等。2、各种职业标记图：裁缝、游泳教练、邮递员等等。活动重难点：理解故事内容，体验故事的趣味性，懂得每个人都有自己的特长的道理。活动过程：一、谈话沟通，激发爱好。1、你们相识它吗？它可不是一般的大猩猩，它是动物职业介绍所的所长呢！第10页共90页2、你们...
