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20XX年地理教师暑期培训心得体会暑假里,我认真参加了泰州市教育局组织的高中地理教师暑期培训
对我来说,这次培训来得及时,来得实在,我觉得受益非浅,深受启迪
这次培训的内容十分丰富,对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义,教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,从理论上提高教师的执业水平,从科学发展的角度来提高教育教学能力,不仅是教师自身的需求,而是社会发展的要求
在这次培训中有地理教研员的“从地理科学价值看中学地理教学的有效性实施途径”,还有程志华老师的“高中地理有效教学的实践与思考”等等
通过这次认真的培训和自己的努力学习,我感到收获很大,现将自己的心得和体会写出来与大家分享
作为一名地理教师,程志华老师的“高中地理有效教学的实践与思考”对我今后的教学生涯影响颇深
他的关于课程模式的一种探究,对于教材的一番洗礼,对于考点的一般整理,都是我望尘莫及的
他认为:我们高中地理教师要注重高效“五洗”:也就是,第一,要洗教材,现在太多的教材版本,而且要注重不同教材之间的互补,不能照搬教材,将文本知识情境化,静态知识动态化,可操作化,而且初高中教材要有机结合;第二,洗考点,根据每年的考点变化落实考试要求,要找准主干知识,研究高考的高频考点、增加复习的针对性,关注主干考点中容易被忽视的冷点,已被考前指导时做适当的处理;第三,洗信息——活化教材,关注最新高考信息,认真筛选,仔细甄别,找准江苏新高考的最新动向,根据最新的新闻知识分析考点,适度添加“热点知识”、“时政地理”;第四,洗试卷——建立题库,洗试卷前首先要感悟高考题,对各类精选试题进行分类,形成每课作业的信息源;1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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第五,“洗”学生,了解学