word格式下载后可编辑《工程管理》辅修专业教学参考计划一、专业培养目的本辅修专业的培养目的设定为培养德、智、体、美全面开展，具备土木工程技术与工程治理相关的治理、经济与法律等方面根本知识，掌握工程治理的根本理论、方法和手段,获得工程师和经济师的根本训练，具有一定实践才能和创新才能，能在建立工程总承包公司、工程施工单位、工程征询中介机构等从事一线工作的应用型高级专业人才。二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、才能和素养：1.根本素养：具备较高的政治素养和良好的身心素养；具有较强的自决心、进取心、事业心和社会责任感；具备良好的道德修养、法律认识和敬业精神、团队精神、创新创业精神。2.知识构造：（1）具备一定的人文社会科学与治理科学等方面的根本知识；（2）较系统地掌握土木工程专业的技术根底知识；（3）较系统的掌握工程治理专业领域的治理、经济和法律知识；(4)理解本学科、本专业的开展动态和趋势。3.才能构造：（1）具有较强的学习才能、沟通协调才能、社会适应才能以及团队合作精神；（2）具有运用计算机和专业软件处理工程治理征询题的才能；（3）具有从事工程工程决策与全过程治理的根本才能；三、课程设置本辅修专业设置课程包括：治理学、工程制图理论与实验、房屋建筑学、工程构造、建筑材料、土木工程施工、建筑工程预算、工程治理、建立工程招投标理论与合同治理。四、课程简介word格式下载后可编辑课程1：治理学。本课程是工程治理专业的主要课程。它是一门研究一般治理的原理和理论的科学，为各详细治理类学科提供一般性的治理概念、方法和理论。它同许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学等发生联络，要吸收和运用与之联络的这些学科的研究成果。因此，治理学的性质是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学，是一门综合性学科，治理学的实践性特别强，属于应用科学。治理学课程的主要内容是：治理根底：治理理论、道德与社会信息获取；治理过程与环境：计划、组织、领导、操纵；治理创新等。治理工作存在于各行各业，各个领域，事实上现的目的各不一样。结合其各个专业征询题，更是包罗万象。例如工厂治理、商业治理、教育治理、行政治理等等。它可以用以指导各类专业治理。因此，治理学可作为各专业治理的根底理论。课程2：工程制图。本课程是一门研究绘制和阅读工程图样的根本原理和根本方法的课程，它是建筑工程类的一门专业根底课。通过本门课程的学习，学生应具有一定的图示才能、读图才能、空间想象和思维才能以及绘图的实际技能，为后续课程的学习奠定根底。课程3：房屋建筑学。本课程是一门承上启下的应用型课程，同时为专业人员打好根底，从而为设计、施工、监理、预算等建筑专业工程师提供理论依照。即包括自然科学又包括社会科学，是多学科的综合。同时是研究房屋各组成部分的组合原理、构造方法及建筑空间环境的设计原理的一门综合性技术课程。本课程的重点是建筑构造。课程4：建筑构造。通过本课程的学习，建立建筑构造的根本概念，掌握建筑构造的根本原理和根本构件的设计方法，理解构造体系在保证建筑物的平安性、可靠性、经济性、适用性以及建筑外型美观等方面的重要意义，掌握构造体系与建筑方式之间的互相关系，能对常见建筑构造进展分析，为学生在后续课程《建筑施工》、《建筑预算》等课程的学习夯实根底，并能理解在整个设计过程中和构造专业亲切word格式下载后可编辑合作的重要意义。课程5：工程力学。本课程是工程治理专业的一门专业根底课，由静力学和材料力学两部分组成。任务是通过学习使学生掌握力学的根本概念和运算方法，熟悉材料变形的主要方式和简单的强度、刚度、稳定性的计算方法，为学生学习一系列后续专业课程打下必要的力学根底，培养学生分析征询题和处理征询题的才能。课程6：土木工程施工。本课程是工程治理专业的一门主要专业方向课。本课程研究的主要内容为建筑工程领域的施工技术及施工组织的一般规律，在应用性专业人才培养过程中起重要作用。其主要内容是各主要工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械的选择与应用,以及...
