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《好习惯伴我成长》班会实例 VIP免费

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主题班会教案之《好习惯伴我成长》班会实例【活动时间】2009年4月3日下午【活动地点】育黎中心小学二一班教室【活动背景】我校是一所农村小学,在校学生600多人。学生大多出身文化层次较低的农民家庭,部分学生文明习惯和综合素养较差,暴露诸多征询题。尤其是学生卫生、学习、文明礼貌等方面还比较薄弱,需要强化训练和着力培养,这也是学校今年努力处理的实际征询题。学校领导结合外出学习学得的先进经历,在全校开展“3554”学生习惯养成教育等活动,促使学生养成良好的学习行为习惯,结合我班的实际情况,4月3日开展“好习惯伴我成长”主题班会。【活动目的】1.通过本次班会,使学生认识到好习惯的重要性。2.使学生端正学习态度,提高学习兴趣,掌握正确的学习方法,改掉本身存在的不良习惯。【活动预备】1.校园内外观察记录2.课件制造、小品排练3.相约好习惯儿歌和一日行为标准儿歌录音4.选拔主持人两名、黑板布置【活动内容】1.看短片谈感想2.坏习惯大家找3.好习惯我养成4.好习惯我体验5.班主任讲话【活动过程】主持人甲:同学们,良好的习惯是我们生活和学习的保证,为了让我们养成良好的习惯,我们学校开展了“3554”好习惯养成教育等系列活动,通过一段时间的认真学习,同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。主持人乙:但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想,今天这节班会课的主题确实是——好习惯伴我成长,希望同学们能有更多的体会和收获。主持人甲:我宣布——《好习惯伴我成长》主题班会现在开始!一、看短片谈感想主持人甲:在班会召开前一个星期,我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进展了观察记录。主持人乙:可以说,今天,我们是带着收获也带着考虑相聚在这里!主持人甲:下面我们就把观察到的现象和记录进展交流。(同学积极发言,把觉察的好习惯和不良习惯进展交流。)主持人乙:请教师为我们播放幻灯片。(播放课件时,教师加以解释)主持人甲:不同的镜头给我们带来同样的感受,同学们,看完之后你想说些什么呢?(学生积极发言,谈感想)生1:养成良好的行为习惯,会给我们美丽的校园增光添彩。生2:我觉察本人身上还有好多坏习惯今后我要努力改正。生3:养成良好的行为习惯,有助我们健康成长。……二、坏习惯大家找主持人甲:好习惯就像我们的好朋友,而坏习惯就像我们的坏朋友,最喜欢拉扯我们沾染不好的行为,让我们退步。主持人乙:请欣赏小品《课间十分钟》人物:A、BC、DC、D:(正在甬路上做游戏)A、B:(追跑过来,猛地把C撞倒在地上)C:(扑在地上,大哭起来)D:(赶忙扶起C,觉察鼻子流血了)哎呀!流血了,你……你们……A:我们如何了?谁让你们在路上挡着的?C:没挡着,我在边上,呜……D:(生气地)走,我们告诉教师去!主持人甲:看了刚刚的小品,同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下,我们再请几名同学谈谈本人的看法。(学生展开热烈的讨论)主持人乙:假设你是刚刚撞人的这位同学,你会如何做呢?(学生谈本人的方法)主持人甲:好习惯人人喜欢,那这些好习惯你都做到了吗?让我们一起来找一找。(学生自我剖析找缺点)生1:我有时不记得整理本人的书包生2:我的地盘经常整理不干净生3:我离开座位的时候,不记得把凳子归位……三、好习惯我养成主持人甲:良好的习惯不是一天、两天养成的,一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。主持人乙:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。主持人甲:好的习惯会使我们受益终生。主持人乙:好习惯真是太重要了,同学们都养成了哪些好习惯呢?生1:我养成了正确的读书姿势——一拳一寸一尺生2:我学会了分层整理书包……主持人甲:下面请打开《成长的足迹》评价手册,认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。主持人乙:同学们,除了我们已经养成的好习惯之外,大家还明白哪些行为好习惯呢?看教师为我们带来了哪些好习惯?(学生交流后,师展示课件行为好习惯)主持人甲:请听录音《一日行为标准儿歌》,让好习惯儿歌伴我们健康成长。(课件展示《一日行为标准儿歌》)四、好习惯我体验1、唱儿歌整理书包主持人乙:下面,让我们齐唱《书包整理》儿歌进展...

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