2020年年推荐的初中生综合素质自我评价分享五篇初中生综合素养自我评价(一)光阴如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目:三年来，学习上我严格要求本人，留意探索合适本人情况的学习方法，积极思维，分析、处理标题才能强，学习成绩优良。我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，恪守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼本人，进步本人的，进步本人的思想觉悟。性格爽朗爽朗的我积极参加各种有益活动。初一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲竞赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。初二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如:课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最正确辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面开展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。初中生综合素养自我评价(二)1、本人能自觉恪守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关怀热爱集体，乐于协助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。2、本人品德兼优、性格爽朗、热爱生活，有较强的实践才能和组织才能。3、有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对本人的学习过程和学习结果进展反思的习惯;可以完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;可以结合所学不同学科的知识，运用已有的经历和技能,独立分析并处理咨询题;具有初步的研究与创新才能。4、不管过去是失败依然成功。不记得往常的成功与失败，我们只需要把经历和教训铭记于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取获得更好的成绩，获得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。5、三年来，学习上我严格要求本人，留意探索合适本人情况的学习方法，积极思维，分析、处理咨询题才能强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，恪守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼本人，提高本人的。6、光阴如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求本人，留意探索合适本人情况的学习方法，积极思维，分析、处理咨询题才能强，学习成绩优良。7、有法律认识，公德认识，本人老实守信，环境认识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于协助别人.遵纪守法、老实守信、维护公德、关怀集体.恪守公共秩序、保护公物、维护公共设备和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，可以为实现集体目的付出努力。品德优良擅长与别人合作共同完成任务。能评价和约束本人的行为，擅长与别人交流和分享，尊重并理解别人。品德优秀，有良好的行为习惯。8、学习目的明确，有理想，擅长发觉提出咨询题，努力尝试多种方式处理咨询题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的搜集与整理使用信息，有独立学习与研究咨询题的才能，独立考虑，合作探究，谦虚请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目的明确，有理想，与同学可以完满的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经历。9、正确认识同伴的优缺点，理解同伴的客观评价，能合理调控本人的情绪约束本人的行为。有科学的保健认识方法，可以尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，交融关系。与同学教师关系融洽能正确认识本人的优点与缺乏，自尊，自信，本人做本人可以完成的事，挑战自我，对错误要谦虚请教。有团队精神，擅长与人交流。10、仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有一定审美才能具有一定的审美才能，能表现美能感遭到生活中的美有一定的审美才能。11、聪明伶俐用在我身上一点也不夸大，纯洁爽朗是我可爱的内在要素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了...
