2020年年初中班主任培训参考心得体会五篇2020年初中班主任培训心得体会(一)这个暑假的12、13号我有幸参加了“昌乐县2020年暑期中小学班主任培训班”的培训,在培训期间,倾听了“2020年山东省十佳班主任”的其中四位老师对班主任工作进展科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作
本次培训,让我对班主任工作有了深入的认识和理解
通过这次培训,我对班主任这个称呼有了更深入地认识,明确了只有爱学生,才会赢得学生的尊重;只有班级治理民主科学化,班主任工作才会做得轻松自如,同时也认识了特别多高水平的老师
这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我收获颇丰
下面谈谈我这次培训的感受:一、认识到班主任工作的重要性记得培训的第一天东营市的周丽萍老师给我们说过如此一句话:“一个学生对老师来说是2%,而对家长来说是100%的希望,设身处地的想,我们要高度注重每一个2%
”听到这句话,我顿感班主任的重担
她以“家风”和真爱为浆,给小孩创设了良好的成长气氛,用“做最好的本人”来鼓舞小孩们通过写班级日志来锻炼学生,把“咨询题学生”当做一种课题来做;用内心日记和主题班会为弦,谱出小孩们动人的心曲;把活动和家长理事会当做双翼,引领小孩们展翅飞行等方面介绍班主任的工作经历
通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的治理者、协调者,更是学生成长的引路人和鼓舞者,是学生学习效仿的典范
青岛二中的黄江萍老师的《爱心永存事业常新》中援用教育学家夏丐尊的话说:“教育不能没有感情,没有爱的教育,确实是好像池塘里没有水一样,不能称其为池塘,没有感情,没有爱,也就没有教育
”真是如此,在21世纪的今天,随着社会对培养人的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求
在培训中,黄老师讲到“如何做好优秀的班主任”什么样的班主任就会带出什么样的班级
由于在潜移默化中班