“美德在我心中”主题活动案 VIP免费

主题班会教案之“美德在我心中”主题活动案一、背景立意随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞速开展，外来文化及思想阻碍着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进展思想品德的教育。我校在培养学生良好道德质量方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、《小公民道德标准》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为按照，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松爽朗的气氛中得到教育，构成良好的道德质量。二、活动目的“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为详细，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德质量的早日构成。三、教具预备实物投影标题，快板，乐曲《爱的奉献》四、课前预备小品、快板、歌舞排练五、活动时间安排40分钟六、活动过程（一）班主任谈话：同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传开展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德质量。我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些征询题进展讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。（二）开始活动1、检查学生掌握美德内容情况。出示征询题：1）你明白中华传统美德有哪些内容吗？2）你明白什么是“五心”和“五会”吗？（学生答复，老师适当加以补充、点拨）小结：看来在这段时间里确实学了不少有关美德的内容。只是不明白大家对这些内容是不是确实理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈本人的看法。2、看小品，舒己见小品一、《升国旗》甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批判，还说甲是假正经。议论一、甲是假正经吗？为什么？（学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的意味，是神圣的。B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。C、尊敬国旗是爱国的表现。）小结：国旗是祖国的意味，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。小品二、《做作业》甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不一样。甲聪明，对作业马虎应付，由于喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙根底差，能谦虚向学；丙乐于协助根底差的丁，看不惯甲的做法，批判甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于协助别人，敢于指出同学的缺点。议论二：你认为他们四个人的言行如何样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地点好？哪些做得不够好？为什么？（学生议论，老师相机点拨）小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自命非凡，更不可以出口伤人，一旦觉察本人有错，要勇于改正本人的缺点。小品三、《零用钱》课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得严，平时少零用钱，他特别羡慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。议论三：他们三个人如此做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄的认识。（同学议论，老师按照议论相机点评）小结：我们应该合理地用零用钱，节省节约是一种美德。还要留意，随手乱扔垃圾是不好的行为。小品四、《孝父母》放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认为父母如何说，他就如何做，确实是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，假设父母让他欢乐，他就孝敬他们，假设批判他，他就不理父母。议论四：他们四个对不对？为什么？（同学议论，老师相机点评）小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批判，有错就改。正如《小公民道德标准...