2024年高考化学试卷简析报告 VIP免费

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020年高考化学试卷简析报告2020年试卷难易度变化许多考生反应今年化学试题有点难，作答不顺手，分析其原因，2020年高考化学试题，情境素材十分新颖，与生产生活实际及科技创新成果密切相关，试卷的整体阅读量相对较大，信息丰富，图表众多，设问角度也有比较新颖，导致考生对新情境信息试题、综合性强的试题作答较为不理想，说明信息加工能力、分析问题能力显得不够，逻辑推理能力和学科思想方法掌握得还不够。2020年试卷显著变化点1、精选情境，弘扬爱国主义，增强民族自豪感(1)选取我国古代文化和科技典籍中有关情境，增强文化自信。如全国I卷第7题以陶瓷性质为载体，考查硅酸盐的物理化学性质;对“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色的考查，一方面考查学生对中华优秀传统文化中化学知识的了解，另一方面考查学生对常见化合物性质的掌握情况。(2)呈现我国科学家发表的世界领先的科技成果，增强科技成就感。如全国I卷第35题以我国科学家在顶级刊物Nature发表的“双相纳米高强度镁合金的方法”为情境，给出拉维斯相的MgCu2晶体结构，考查原子核外电子排布和能级、化合物中成键原子的轨道杂化形式、分子构型、晶体结构及其性质等内容。再如全国I卷第28题第(3)问来源于我国化学工作者发表在顶级刊物Science中的文章“沉积在α-MoC上单层金原子对水煤气的低温催化反应”，试题以文章中的单原子催化能量变化的理论计算模型为情境，让学生认识、分析催化吸附机理及反应过程中的能量变化。再如全国II卷第35题的文献来源于顶级刊物Nature刊载的一种Sm-Te-As-O-F铁基化合物的超导体，试题以该铁基超导化合物的晶体及相关化合物为载体，考查原子结构、分子结构、分子间力和氢键以及晶体结构等核心知识点，体现学生综合分析问题和自主学习的能力。1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2、精挑文献，展现最新成果，增长知识见识(1)呈现新颖的结构，让学生了解最新成果，开拓视野。cience杂志报道了一种新化合物——双(三氯甲基)磷阴离子，该阴离子为制备高附加值有机磷化物提供了良好的中间体。全国I卷第13题以该新型反应中间体为素材背景，考查新型反应中间体中的元素及化合物的结构和性质。(2)呈现新的功能物质，让学生认识物质的应用，拓宽知识。如全国II卷第36题以新型环氧树脂的合成为情境，考查有机物分子结构和性质之间的关系;再如全国III卷第36题以合成步骤少、产率高和操作简单的获得诺贝尔化学奖的Heck反应合成氧化白藜芦醇为基础，考查该功能物质的性质。(3)呈现新的合成装置，让学生对比不同转化过程，增长见识目前合成氨工业消耗的能源占地球总耗能的1%，降低能耗、提高转化率一直是化学工作者的追求和研究方向。全国I卷第13题以顶级化学期刊上发表的新型合成氨生物燃料电池为载体，将科学研究与应用热点课题作为情境，考查电池的相关知识与原理。传统石化能源面临枯竭，对于能量的高效转化和利用是目前化学科学领域研究的热点。全国III卷第13题以Science报道的具有高稳定性和高循环效率的Zn-NiOOH二次电池为载体，将科学研究热点引入考题，考查新型的电池结构、充放电工作原理、电极反应等内容。3、精编试题，考查综合素质，促进全面发展(1)考查必备知识，测评关键能力，夯实全面发展基础。2020年高考化学试题考查学生必备化学知识，包括化学语言与概念、物质结构与性质、反应变化与规律、物质转化与应用、实验原理与方法等。对这些必备知识的考查有利于学生打牢地基，巩固发展的基础。2020年高考化学试题对理解与辨析能力、分析与推测能力、归纳与论证能力、探究与创新能力等关键能力进行重点的考查。其中：关于理解与辨析能力，全国I卷第7题辨析陶瓷及相关元素的物理化学性质、全国III卷第7题辨析碘酒、铝合金、活性炭及高纯硅在生产生活中的应用;分析与推测能力，全国I卷第28题2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。以水煤气变换为载体，要求学生在掌握化学反应原理的基础上，根据实...