“韩小梅名班主任工作室”成员送教下乡暨“同课异构”教学交流会撰稿人：吴元亮2014年12月4日下午，“韩小梅名班主任工作室”成员张晓霞、吴元亮、罗蓉老师在教育厅基教处温处长和名班主任韩小梅的带领下前往榆中连搭中学进行送教下乡活动暨“同课异构”教学交流会。这次送教下乡活动的主题是“同课异构”，“韩小梅名班主任工作室”成员张晓霞和连搭中学石柱老师各上一节八年级的英语课，课题为《Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?》。下午的第一节课由张晓霞老师来展示，张老师运用多媒体投影出了自己的生活照，进行了自我介绍，让孩子们先了解了她，然后鼓励孩子们大胆来说自己从刚才她做的自我介绍中得到的信息，说的正确的孩子还得到了她的奖励——自制奶昔。孩子们学习的积极性一下子被调动了起来，张晓霞老师这堂英语课注重孩子们的语言表达能力和制作沙拉、奶昔的操作能力的结合，让孩子们充分来展示自己。教师在整个课堂上就如同音乐指挥家一样。下午的第二节课由连搭中学石柱老师来展示，石柱老师的课导入也很具亮点，她拿中国传统饮食文化中茶的制作来引入沙拉、奶昔的制作。整节课，石柱老师注重学生基础知识的掌握，从单词教学到语法知识的掌握都体现了这一点。两节示范课之后，连搭中学陆校长安排了说课、评课活动。首先由张晓霞老师和石柱老师进行了说课，两位老师从教学设计的思路和今天上课孩子们的表现以及课堂上生成的问题等方面进行了说课。接下来的评课环节，工作室成员罗蓉老师谈了自己听了这两节课的感受，觉得“同课异构”这种教学交流的形式很好，能够直观感受到教师在设计课的时候的独具匠心。对于两节课的优点和不足之处，罗蓉老师也发表了自己的看法。接下来，连搭中学的郭萍老师谈了自己的感受，觉得两位老师的课的设计各有侧重，各具特色，值得我们学习。接下来，连搭中学的好多位老师发表了自己对于这两节课的评价，有老师谈到了课的优点，也有老师提出了宝贵的建议。连搭中学陆校长发表了讲话，首先就教育厅基教处温处长和名班主任韩小梅工作室成员的到来表示感谢。其次，陆校长给我们介绍了学校近几年来的发展，尤其提到学校在教学发展上以导学案为主这一点，另外，开放式书架的设计也是学校发展的亮点。最后，陆校长也谈了自己对于今天上展示课的两位老师的课的评价。接下来，“韩小梅名班主任工作室”领衔名师韩小梅发表讲话，韩老师认为工作室与连搭中学的这种教学交流要作为一种长效机制去坚持下去，而且活动的开展要呈现出更多样的形式。韩老师从英语教学的有效方法出发对两位老师的课做了高屋建瓴的评价，提出了自己宝贵的建议和意见，尤其指出英语教学中翻译教学的不足取和语言环境营造的重要性。活动的最后，教育厅基教处温处长发表重要讲话。温处长首先从基础教育出发谈到了榆中教育的发展，而后又谈到名班主任工作室的发展，提出了宝贵的建议。温处长指出，送教下乡活动为城乡教育的结合搭建了好的平台，为城乡教师的交流提供了契机，“同课异构”这种形式的教学交流十分有助于高效课堂的实现。
