2020年年班主任培训参考心得体会大全5篇2020年班主任培训心得体会大全(1)通过这次班主任培训，老师学到了许多的理论知识，收获颇丰。在这次培训中，老师对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级治理有了更策略的规划。在这次培训中，老师接触了许多新理念、新思想，受益颇丰。要当好一个合格的班主任就要从以下几方面来提高：一、信任学生。信任学生。热爱学生就要充分信任每一个小孩，不管他们平时表现如何样，即便有不少缺点和缺点，也应该要相信他们，鼓舞他们，为他们提供法杖的时机，从而加强他们的自决心。二、尊重学生。尊重学生。每个小孩都渴望得到别人的表扬和奖励，即便是后进生，也有自尊心和上进心。老师应该充分尊重他们的愿望，尽力保护他们的自尊心，用小孩乐于接受的方式激发其上进心，以满足学生自尊的需要。用小孩们喜爱的方式教育他们做人的道理，培养他们的情商，学会感恩。教育他们勇于承担过错，做一个老实的人，并知错改错。三、提高本身的根本素养和工作才能，必须注重培训。提高本身的根本素养和工作才能，必须注重培训。培训教育者应领先受教育，要想做好班主任工作，必须努力培训。不断完善本人的知识构造科学而合理的知识构造是做好各项工作的重要前提，班主任工作也不例外。小学老师的知识面要求更高，由于小学没有什么专业老师，特别多科目都是语数老师兼，要胜任小学教育工作，老师的知识水平要做到“厚积薄发”，知识背景越雄厚，越能精要而浅出地教授学生知识。老师们处于高科技高速开展的时代，各门专业知识的开展和更新速度都特别快。如今许多小学生的知视野都较宽，他们常常会在课堂上向老师提出许多新鲜的咨询题。这对老师的专业知识水平确实是一种挑战。因而，老师们老师必须不断用新的知识完善本人。要经常参加各种培训培训活动。平时多看些课外书籍，加强理论知识的培训。四、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。作为一个对学生教育的身体力行的教育者，以心灵赢得心灵，就首先要求老师有爱心与童心。爱，不是万能的，但是关于教育工作者来说，缺乏老师对学生的爱是万万不能的。老师的爱如何播洒在小孩的心中，则需要老师们拥有一颗童心，如此才能走进小孩的情感世界。正如彭朝荣老师所说的：爱心与童心，是老师教育事业永不言败的最后一道防线。新的教育起点，作为一名年轻老师，爱心与童心也应该是老师教育教学走向成功的起点吧!不管是“将来班”的探究，依然“新教育运动”的兴起，彭老师都以他对学生无私的爱心和永远纯确实教育童心，去探究教育的新的途径。老师们又能做些什么呢?作为教育工作者，老师们面对的教育对象应该更加需要这种“大爱”，从而塑造其健全的人格!为什么老师们的“关注”没有转变学生的行为，为什么老师们的汗水没有收获——老师们是否为学生预设了适宜的而不是过高的期望值，是否为他们树立起了作为学生的尊严?是否充分发挥班级文化的核心气氛去感染他、激活他?五、讲究技巧，掌握小孩的心理和需求，学会与小孩沟通。讲究技巧，掌握小孩的心理和需求，学会与小孩沟通。做班主任，要讲究技巧，要掌握小孩的心理和需求，学会与小孩沟通;科学地认识学生的心理特点和规律，满足小孩多方面的需要，遵照规律办事。每个版块的案例故事都使老师感遭到走进他们心灵的重要性。老师要顺应学生的情感需要，走进学生的情感世界，要消除师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的朋友，当他们认识到老师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，敞快乐扉畅所欲言，正是如此自然朴素的情感交流，思想沟通，使老师能精确地把握学生的思想脉搏，详细掌握学生的现实思想情况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教育工作奠定坚决的根底，运用积极情感的感染性、鼓舞性和动力性，擅长动之以情，感化教育做到春风化雨，润物无声，教育是心心相印的话语，惟独从内心发出话语才能到达心的深处，因而，只有真情和激情才能在老师与学生之间产生互相感染的效应从而使老师的教导畅通无阻的滋养学生的心田。六、让学生参与班级的治理，在实践中锻炼成长。...
