2022一年级品德教学计划一年级品德教学安排光阴快速，一挤眼就过去了，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的一年级品德教学安排欢迎阅读与保藏。一年级品德教学安排1一、教学成果第1页共117页1、学生在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的快乐与华蜜，激发学生爱生敬长、酷爱家庭生活的主动情感和看法。2、学生通过开展生活小故事的讲解并描述活动，引导学生学会关切，初步养成文明礼貌的行为，逐步培育良好的家庭生活习惯。3、学生自己的事情自己做，不会做的学着做，不依靠父母，并驾驭正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。4、学生懂得自己是家庭的一员，酷爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的学问和技能，初步培育自己独立生活的实力。第2页共117页5、引导了儿童去视察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培育中，欢乐地成长。6、通过日常生活阅历的积累，使学生了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本学问。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地视察，在视察活动中增加试验实力和应用实力。7、通过暑假生活中平安、健康、快乐、有意义活动内容的支配和选择，丰富了学生的日常生活学问、增加辨别是非好坏的实力和自第3页共117页我管理自我调控的实力，知道自我爱护的方法，驾驭初步的适应社会的常识的技能。二、存在问题1、学生合作沟通不够，缺少合作意识。2、学生熬炼机会少。实践实力差。3、针对学生的实际状况因材施教不够，须要再努力。4、学生学习主动性不高。三、教学措施1、仔细备课，留意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节第4页共117页课。2、争取每个学生都有熬炼的机会。3、正确估计学生的实力，有的放矢地进行教学，留意因材施教。4、留意调动学生的学习主动性。一年级品德教学安排2一、学生现状分析：整体看他们活泼好动，大多数敬重师长，团结同学，对人有礼貌酷爱关切班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的敬重，对集体荣誉的珍惜趋第5页共117页于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。二、本册教材特点1.生活性本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系儿童生活的主题活动或嬉戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。2.开放性第6页共117页本课程面对儿童的整个生活世界，重视地方、学校、老师与儿童的创建性。课程内容从教科书扩展到全部对儿童有意义、有爱好的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的协作和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和特性化的创意与表现。3.活动性本课程的呈现形态主要是儿童干脆参加的主题活动、嬉戏和其他实践活动。课程目标主要通过老师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。老师的主要作用是指导儿童的活动，而非单第7页共117页纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参加活动，动手动脑，构建学问和实力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。三、教学目的和重难点：1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、初步了解牙齿和眼睛爱护健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。第8页共117页6、通过视察感受燥热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。教学重点：1、学文明理，培育学生正确做人的意识及实力。2、培育学生关切、爱惜同学的品质。教学难点：形成正确的行为习惯。四、教学中的主要措施：1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。第...
