马家寨中学八年级历史LS—11—8—009《新文化运动》导学案编写人：谢华审核人:谢华编写时间：2011年9月23日班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1.通过学习，了解新文化运动兴起的历史背景、新文化运动的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。2.认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动；民主与科学是新文化运动的两面旗帜，【学习重点】新文化运动的基本内容及其意义。【学习难点】新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。【自主学习】一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）1、背景：中华民国建立后，西方传入的等思想观念受到青年学生的欢迎。而袁世凯为实现，掀起尊孔复古逆流。新旧思潮发生了激烈冲突。2、标志：年在创办，后改名，的诞生标志着新文化运动的兴起。3、代表人物代表作品代表思想4、基本内容：四提倡四反对5、发展：新世纪的曙光1918年，李大钊在上发表《》和《》两篇文章，颂扬十月革命。年底，在北京创办。从此，中国的先进分子用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。6、历史意义：【当堂检测】1.下列关于新文化运动发生的背景，不符合史实的是（）A.辛亥革命后民主观念深入人心B.知识阶层，特别是青年学生非常认同西方的民主、自由思想C.袁世凯为实现独裁专制，企图用封建思想禁锢人民D.北洋政府为建设民主政治而发动知识阶层进行改革2.1915年在上海创办《青年杂志》，掀起新文化运动的是（）A.陈独秀B.梁启超C.康有为D.谭嗣同3.新文化运动提倡新道德，反对旧道德。旧道德是指（）A.农民阶级的道德B.封建伦理道德C.资产阶级道德D.中华民族的道德4.新文化运动后来有了新的内容。这一“新的内容”是指（）A.极力宣传十月革命和马克思主义B.不再宣传民主和科学C.把文化运动发展为革命运动D.对东西方文化有了新的认识5.新文化运动的性质是（）A.一次资产阶级文化启蒙运动B.中国近代史上一次空前的思想解放运动C.马克思主义的宣传教育活动D.民主科学思想的普及教育活动【合作探究】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）1、我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着仁义道德几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字“吃人”。请回答：（1）引文摘自谁写的什么作品？（2）作者当时在参与什么运动？与他同时参与运动的主要人物还有谁？（3）这场运动的口号是什么？主要内容是什么？（4）简要说出这场运动的性质。2.阅读下列材料：西洋人因为拥护“德先生”（指民主）“赛先生”（指科学），闹了多少事，流了多少血，两位先生才逐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗……（1）陈独秀等进步的知识分子高举“德先生”和“赛先生”两面大旗，掀起了一场什么运动？（2）列举出两位代表人物的名字。【学习反思】
