幼儿园去小学化艰难，不全是家长的错VIP免费

幼儿园"去小学化"艰难不全是家长的错来源：网络2015-03-1816:47:37[标签：近期据有关资讯获悉随着幼儿园去小学化工作的开展儿童的负担明显得到了减轻然而仍有一些家长担心学生白纸一张进小学既要适应严格的班级统一授课方式又要突击学习新知识技能害怕孩子输在起跑线上因此在日前的一些幼儿园调研过程中不少很多学前教育工作者表示去小学化工作最大的障碍是家长接下来我们就一起来探讨一下幼儿园去小学化究竟难在了哪里呢][北京]幼教益智课程2015寒/春班免费试听近期据有关资讯获悉，随着幼儿园"去小学化"工作的开展，儿童的负担明显得到了减轻。然而仍有一些家长担心学生"白纸一张"进小学，既要适应严格的班级统一授课方式，又要突击学习新知识技能，害怕孩子"输在起跑线上"。因此在日前的一些幼儿园调研过程中，不少很多学前教育工作者表示，"去小学化"工作最大的障碍是家长。接下来我们就一起来探讨一下，幼儿园"去小学化"究竟难在了哪里呢？幼儿园里不教语数外等学科知识，既适应了幼儿的心智发展，也符合基本的教育规律。更重要的是，过早地将各学科知识灌输给孩子，容易破坏孩子的想象力和创造力，这些都是后天教育难以弥补的。显然，幼儿园"去小学化"是学前教育的大势所趋，也是当前教育过程中急需矫正的问题。学生家长成为幼儿园"去小学化"工作的最大障碍可以有两种理解。第一：学生家长因为价值观、教育程度不一，对孩子的期望也有所不同，希望孩子较早就适应日后的学业竞争。在此语境下，部分家长过早地将孩子"绑"在人生起跑线上，逼迫孩子样样都要走在人前。因而从幼儿园阶段开始，家长就要求孩子学习语数外等学科知识，以便为小学阶段提前做准备。第二：父母阻碍幼儿园"去小学化"也可能只是一句托词，这与当前学前教育面临的处境不无关联。因为幼儿园一旦要"去小学化"，这对幼儿教师和学生家长都未必是件好事。幼儿师资水平偏低、缺少必要法律法规保障，使得学前教育地位尴尬，教育教学工作也深受影响。一些幼儿园虽不教学科知识，但一些需要幼儿动手动脑的作业却时常会成为家长们"甜蜜的负担"。显然，幼儿园"去小学化"落实艰难，家长虽有责任，但并不能全怪在家长头上。家长担心的无非是怕孩子幼儿园什么知识都没学，到了小学阶段难以跟上教学节奏。从家长的担忧中也可看出，学前阶段的课程设计与小学阶段的课程设计并非无缝衔接。正是两者之间衔接的不合理使得家长担心孩子"输在起跑线上"。小学一年级开始，学生的学习起点、课程设计的起点，这些都应与学前阶段的教学相衔接。而当前的现状是，学前阶段缺少统一的规划，课程安排容易走极端，要么赶着教小学阶段的内容，要么一味地要求学生"动脑动手"。等孩子上了小学，不同幼儿园的孩子自然会对小学阶段课程难度做出不同的反映。幼儿园"去小学化"是学前教育的正确发展方向，途中遭遇阻力也很正常。在当前的教育环境下，孩子从小就面临着诸多压力。为人父母，希望孩子有一个好的未来，迫切希望之下，认识难免会有失偏颇。因而，消除家长顾虑，真正使得学前阶段与小学阶段无缝衔接，这样一来，"去小学化"才会再减阻力。