第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华主备人：审核：高二政治组班级组别姓名组内评价教师评价一、【学习目标】1、理解哲学是时代精神上的精华。2、能从理论和实践的结合上，阐述哲学思想与社会变革的关系。3、通过对哲学与时代的关系的学习，深刻理解党和国家的指导思想。二、【学习重难点】1、真正哲学对社会变革的作用2、哲学与时代的关系三、【导学案使用说明及学法指导】1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。2、该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。3、自主探究法，小组讨论法，实例法，分析法四、【知识链接】哲学是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导五、【学习过程】（一）自主学习1、时代精神的总结和升华⑴、哲学与经济、政治的关系①哲学属于__________的范畴，_______是经济和政治的。②一定形态的_____________决定一定形态的文化，一定形态的文化又_________于一定形态的经济和政治。⑵、哲学与时代：任何哲学都是一定社会和时代的的构成部分，是一定社会和时代的在精神上的反映。⑶、真正的哲学之所以是自己时代的精神上的升华，就是因为它正确地反映_________，牢牢地把握住了______________，正确地总结和概括了____________和________。2、社会变革的先导（哲学对社会变革的作用）⑴、批判功能：通过对旧制度和旧思想的，人的观念，人的思想。⑵、塑造功能：可以和社会的前进方向，社会发展的理想目标，人们追求美好的未来。⑶、激励功能：和群众，从而转化为变革社会的巨大力量。（二）合作探究探究一：哲学与时代的关系康德是德国古典哲学的开端人物，被称为西文哲学史上的“蓄水池”，前面的哲学思想都在他这里聚集，后面的哲学思想都从他这里流出。康德生活的时代是西欧启蒙的时代，康德的哲学反映了那时候资产阶级反抗宗教统治的潮流，如果说哥白尼实现了天文学领域的革命，那么康德就是哲学界的“哥白尼”，他让人性不再受神性的束缚，反过来神性要符合人性的需要。1.想一想：西方近代哲学产生和发展的时代背景是什么？2.议一议：西方近代哲学是真正的哲学吗？探究二：哲学是社会变革的先导德国古典哲学产生于18世纪末、19世纪初，是一场反封建的哲学革命。恩格斯说：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”3.哲学对社会变革有着怎样的作用？六【课堂小结】（构建知识体系）七、【巩固检测】1.下列关于哲学与时代关系的论述，错误的一项是()A.哲学的内容来源于时代B.哲学可以反作用于时代C.哲学是对时代的正确反映D.哲学的内容和形式会随着时代的变化而变化2.判断一种哲学形态是否是真正的哲学，关键要看它是否()①正确地反映了时代的任务和要求②牢牢地把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果④和马克思主义哲学相一致A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.马克思强调，任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。因为真正的哲学①正确地总结了时代的实践经验②牢牢地把握住于时代的脉搏③正确地反映了时代的任务和要求④正确地概括了时代的认识成果A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④4.每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容()A.源于哲学家的主观想象B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C.是对客观现实的真实反映D.是科学的世界观和方法论5.科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，顺应了广大人民的心愿，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。对此认识正确的是()①思想文化是对-定社会和时代的经济和政治的反映②哲学都是自己时代的精神上的精华③只要具有崇高的精神，就能成就伟大的事业④一定形态的思想文化反作用于一定形态的经...
